情境型(2)—广东省(人教版)数学七(上)期末复习

修改时间:2025-01-06 浏览次数:7 类型:复习试卷 编辑

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一、精选情境型

  • 1. 校组织若干师生进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x辆,则余下12人无座位;若租用60座的客车则可少租用1辆,则最后一辆还没坐满,那么乘坐最后一辆60座客车的人数是(  )
    A . B . C . D .
  • 2. 如图,一种圆环的外圆直径是 , 环宽 . 若把x个这样的圆环扣在一起并拉紧,其长度为 , 则当时,y的值为(   )

    A . 12148 B . 12146 C . 12150 D . 12152
  • 3. 在“互联网+”时代,利用二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,如下图是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为 , 那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为 . 如图中第一行数字从左到右依次为1,0,0,1,序号为(其中),表示该生为9班学生,下面表示6班学生的识别图案是( )

    A . B . C . D .
  • 4. 如图,烷烃中甲烷的化学式是 , 乙烷的化学式是 , 丙烷的化学式是 , …,按照此规律.设碳原子(C)的数目为nn为正整数),则它们的化学式都可以用下列哪个式子来表示( ).

    A . B . C . D .
  • 5. 我国古代对于利用方程解决实际问题早有研究,《九章算术》中提到一道“以绳测井”的题:“以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何?”这道题大致意思是:用绳子测量水井深度,如果将绳子折成三等份,那么每等份井外余绳四尺:如果将绳子折成四等份,那么每等份井外余绳一尺.问绳长和井深各多少尺?若设井深为x尺,则下列求解井深的方程正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 6. 广州市政府为了打造绿化带,将一段长为米的绿化规划道路承包给了甲、乙两个工程队.两队先后接力完成,共用时天.已知甲工程队每天可以完成米,乙工程队每天可以完成米.求甲、乙两个工程队分别完成了多长的绿化带?若设甲完成了x米,则下列式子正确的是(    )
    A . B . C . D .
  • 7. 程大位是我国珠算发明家,他完成杰作《直指算法统宗》是东方古代数学名著,在书中记载了一道趣题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁?意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,试问大、小和尚各多少人?如果设大和尚有人,根据题意可列方程为(    )
    A . B . C . D .
  • 8. 小华在某月的日历上圈出相邻的四个数,算出这四个数字的和为36,那么这四个数在日历上位置的形式是( )
    A . B . C . D .
  • 9. 小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所示的手链,小红购买珠子应该花费 元.

  • 10. 如图是2024年1月份的日历,小张用长方形按图示方法从中任意框出四个日期,若这四个日期的和为56,则处的日期为2024年1月日.

  • 11. 图1为一条正面白色、反面灰色的长方形纸带.将纸带沿图中虚线尊开,分成两部分,如图2,将纸带反面朝上粘贴于纸带上,形成一条灰、白相间的纸带.若图2中白色与灰色区域的面积比为 , 且图2中纸带的面积为 , 则图2纸带中白色区域的面积比图1纸带中白色区域的面积少

    图1

    图2

  • 12.  乐乐用一张长为 26 cm 的长方形纸片折纸飞机,折叠过程如图1 所示, 最后折成的纸飞机如图 5-2 所示,  为 4 cm , 则图 2 中  的值为

  • 13. 某市出租车的计价标准为行驶路程不超过3千米收费8元,超过3千米的部分按每千米2元收费.
    (1) 若某人乘坐了x)千米,则他应支付车费元(用含有x的代数式表示);
    (2) 一出租车公司坐落于东西向的大道边,驾驶员王师傅从公司出发,在此大道上连续接送了4批客人,行驶记录如下:(规定向东为正,向西为负,单位:千米).

    第1批

    第2批

    第3批

    第4批

    ①求在整个过程中,王师傅共收到多少车费;

    ②若王师傅的车平均每千米耗油0.2升,则送完第4批客人后,王师傅用了多少升油?(空车时耗油忽略不计)

  • 14. 如图,某中学为美化校园环境,计划在一块长为15米,宽为12米的空地上修建一个长方形喷泉、喷泉的周围修建等宽的小路,路宽为a米.

    (1) 喷泉的长为_________米,喷泉的宽为_________米.(用含a的代数式表示)
    (2) 用含a的代数式表示喷泉的周长,并求出当米时,喷泉的周长.
  • 15. 如图,这是某新建的交通环岛的简化模型(因路段还未完成施工,禁止车辆从驶进或驶出环岛),试通车前环岛上没有车辆,试通车期间该交通环岛的进出机动车辆数如图所示,已知试通车期间从路口驶入了辆机动车,图中箭头方向表示车辆的行驶方向,图中分别表示该时段单位时间内通过路段的所有机动车辆数.

      

    (1) 若 , 则

    _▲_,_▲_.(用含ab的代数式表示

    ②当时,判断的大小.

    (2) 若该时段内,通过路段的车辆数相同,且通过路段的车辆比路段的车辆少辆,分别求的值.
  • 16. 为总结和推广我市中小学班级文化建设先进经验,广州市教育局举办了第四届广州市中小学班级文化建设展示活动.经过多轮角逐,天河区某学校的“龙舟班”荣获示范班称号.学校打算在校门口一个长为的长方形电子屏上发布喜报,喜报内容为:“热烈祝贺龙舟班荣获第四届广州市中小学班级文化建设示范班”,为了制作及显示方便,负责发布喜报信息的老师对有关数据作出如下规定:(如图)边空宽∶字宽∶字距 . 请用列方程的方法求出字距是多少?

      

  • 17. 某商场销售两种商品,种商品每件进价10元,售价16元;种商品每件售价18元,利润率为 . (利润率
    (1) 每件种商品利润率为,每件种商品进价为元;
    (2) 若该商场同时购进两种商品共50件,恰好总进价为560元,求购进种商品多少件?
    (3) 在“元旦”期间,该商场对两种商品进行如下的优惠促销活动:

    原购物总金额

    优惠措施

    少于等于

    不优惠

    超过元,但不超过

    按总售价打九折

    超过

    其中不超过元部分八折优惠,超过元的部分打七五折优惠

    按上述优惠条件,若小华一次性购买商品实际付款135元,求小华在该商场原购物总金额?

  • 18. 某企业加工一批员工制服,现有甲、乙两个加工厂想加工这批制服.已知甲工厂每天能加工这种制服18套,乙工厂每天能加工这种制服27套,且单独加工这批制服甲厂比乙厂要多用10天.在加工过程中,企业需付甲厂每天费用80元、付乙厂每天费用120元.
    (1) 求这批制服共有多少套;
    (2) 为了尽快完成这批制服,先由甲、乙两厂按原生产速度合作一段时间后,甲工厂停工,而乙工厂每天的生产速度提高 , 乙工厂单独完成剩余部分.已知乙工厂的全部工作时间是甲工厂工作时间的2倍还少7天,求乙工厂共加工多少天;
    (3) 经企业研究决定制定如下方案:

    方案一:由甲工厂单独完成;

    方案二:由乙工厂单独完成;

    方案三:按第(2)小题的方式完成;

    并且以上三种方案每种方案在加工过程中,每个工厂需要一名工程师进行技术指导,并由企业提供每天15元的午餐补助费.请你通过计算帮企业选择一种最省钱的加工方案.

  • 19. 综合与实践

    如图1,用一根质地均匀的的木杆和一些等重量的小物体做下列实验,并记录每一次支点到木杆左右两边挂重物的距离:

    ①在木杆中间处栓绳作为支点,将木杆吊起来并使左右平衡;

    ②在木杆两端各悬挂一重物,看左右是否保持平衡;

    ③在木杆左端小物体下加挂一重物,然后把这两个重物一起向右移动,直至左右平衡;

    ④在木杆左边继续加挂重物,并重复以上操作和记录如下:

    图1                                                        图2

    木杆左边挂

    重物个数

    支点到木杆左边挂

    重物的距离

    木杆右端挂

    重物个数

    支点到木杆右端挂

    重物的距离

    1

    1

    2

    1

    3

    1

    ……

    ……

    1

    ……

    1

    (1) 根据以上的实验记录数据规律,在右端重物个数不变的情况下,若木杆左边悬挂6个重物时,左边重物到支点距离为.
    (2) 如图2,在木杆右端挂一重物,支点左边挂个重物,并使左右平衡.设木杆长为 , 支点到木杆左边挂重物处的距离为 , 把作为已知数,列出关于的一元一次方程.
  • 20. 【材料阅读】

    角是一种基本的几何图形,如图1角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,钟面上的时针与分针给我们以角的形象,如果把图2作为钟表的起始状态,对于一个任意时刻时针与分针的夹角度数可以用下面的方法确定.

    因为时针绕钟面转一圈(360°)需要12小时,所以时针每小时转过30°.

    (1) 06:00时针就转过°;

    因为分针绕钟面转一圈(360°)需要60分钟,所以分针每分钟转过6°.

    (2) 00:15分针就转过°.

    例如:05:40时针转过的度数为 , 分针转过的度数为 , 此时,分针转过的度数大于时针转过的度数,所以05:40时针与分针的夹角为

    (3) 【知识应用】

    请使用上述方法,求出03:20时针与分针的夹角.

    (4) 【拓广探索】

    03:00后再经过 , 钟表的分针与时针重合,求x的值.

  • 21. 请阅读下列材料,并解答相应的问题:

    “九宫图”源于我国古代夏禹时期的“洛书”(如图1),是世界上最早的矩阵,又称幻方.用今天的数学符号表示,洛书就是一个三阶幻方(如图2),“幻方”需要满足的条件是每一行、每一列和每条对角线上各个数之和都相等.

    (1) 设图3三阶幻方中间的数字是x , 用x的代数式表示幻方中9个数的和为;每一行三个数的和为
    (2) 图4是一个三阶幻方,那么标有x的方格中所填的数是多少?请写出解题过程.
    (3) 由三阶幻方可以衍生出许多有特定规律的新幻方,在如图5所示的“幻方”中,每个小三角形的三个顶点上的数字之和都与中间正方形四个顶点上的数字之和相等, , 求的值.

二、最新情境型

  • 22. 《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?设共有x人,则可列方程为(   )
    A . B . C . D .
  • 23. 如图是航天博物馆内一个空间站的飞行模拟器.该空间站绕地球一圈(轨道近似看成圆形)的时间是小时,若该空间站到地心的距离为千米,则空间站的飞行速度可表示为千米/小时.(结果保留

  • 24. 如图①是某校操场实物图,图②是该校操场示意图,共有六条跑道,每条跑道由两条直跑道和两个半圆形的跑道组成,每两条跑道之间的距离是相等的,第一条跑道长为400米,且两端半圆的半径R为36米(取3)

    (1) 求第一条跑道两端半圆形跑道的总长度:
    (2) 若每两条跑道之间的距离为a米,第六条跑道周长为b米,试用含a的代数式表示b:
    (3) 若每两条跑道之间的距离a为1.22米,现学校要进行400米比赛,如果终点相同,则第一条跑道和第五条跑道的起跑线应相差多少米?
  • 25. 学校体育节要举办足球赛,若有5支球队进行单循环比赛(即全部比赛过程中任何一队都要分别与其他各队比赛一场且只比赛一场),则该校一共要安排多少场比赛?

    【构建模型】

    生活中的许多实际问题,往往需要构建相应的数学模型,利用模型的思想来解决问题.

    为解决上述问题,我们构建如下数学模型:


    (1)如图①,我们可以在平面内画出5个点(任意3个点都不在同一条直线上),其中每个点各代表一支足球队,两支球队之间比赛一场就用一条线段把它们连接起来.由于每支球队都要与其他各队比赛一场,即每个点与另外4个点都可连成一条线段,这样一共连成5×4条线段,而每两个点之间的线段都重复计算了一次,实际只有=10条线段,所以该校一共要安排10场比赛.
    (2)若学校有6支足球队进行单循环比赛,借助图②,可知一共要安排           场比赛;
    (3)根据以上规律,若学校有n支足球队进行单循环比赛,则一共要安排            场比赛.
    【实际应用】

    (4)老师为了让数学兴趣班的同学互相认识,请班上35位同学每两个人都相互握一次手,全班同学总共握手           次.
    【拓展提高】

    (5)往返于深圳和潮汕的同一辆高速列车,中途经惠州、陆丰、普宁、潮阳4个车站(每种车票票面都印有上车站名称与下车站名称),那么在这段线路上往返行车,要准备多少种车票?请你求出来.

  • 26. 诗词是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌,亦是汉字文化圈的特色之一,一本《中华诗词集锦》,每天看的页数和需要的天数如表.

    每天看的页数/页

    10

    12

    15

    20

    30

    60

    需要的天数/天

    25

    20

    15

    10

    (1) 请填写完成上表.
    (2) 每天看的页数n与需要的天数t之间的数量关系为___________(用含n和t的式子表示)
    (3) 每天看的页数与需要的天数之间成______比例关系(填“正”或者“反”)
    (4) 如果要6天看完这本《中华诗词集锦》,平均每天要看多少页?
  • 27. 粒子加速器是人类探索和理解微观世界的重要工具(如图1所示).通过加速粒子到极高的速度,科学家们能够研究物质的深层结构和基本粒子的性质,从而增进对自然界基本规律的认识.

    粒子加速器是一种使带电粒子速度增加的装置,它仅作用于带电粒子,对于不带电的粒子没有加速作用.图2为粒子加速器示意图,当带电粒子穿过加速器(加速器宽度可忽略不计)时,其运动速度将迅速变成原来的5倍(速度变化的时间忽略不计).

    如图3所示,在数轴的原点处放置了一台粒子加速器,点22处放置了一块挡板,当粒子碰撞到挡板后,立即以原速反弹.

    带电粒子位于数轴上A点,不带电粒子位于数轴上点.分别为A,对应点的值,满足为三次三项式.

    (1) 求线段的长度;
    (2) 两粒子在数轴上同时开始运动,点以每秒1个单位长度的速度向右运动,点以每秒3个单位长度的速度向右运动.设为粒子的运动时间,为两粒子第一次相遇的时刻,分别为时刻时在数轴上所对应的点.

    ①求的值并求出此时对应点所表示的数.

    ②当时,判断的值是否会发生变化.如果不会变化,求出该值;如果会变化,请说明理由.

    (3) 当的距离为2时,求的值.
  • 28. (1)【知识准备】爱思考的小明将一个玩具火车放置在数轴上,如图 , 他发现将火车在数轴上水平移动,则当点移动到点时,点所对应的数为;当点移动到点时,点所对应的数为(单位:单位长度).由此可得移动前点处的数字是           , 玩具火车的长为          个单位长度.(直接写出结果)

    (2)【问题探究】如果火车正前方个单位处有一个“隧道” , 火车从(1)的起始位置匀速出发到完全驶离“隧道”恰好用t秒,已知火车过“隧道”的速度为个单位/秒,则“隧道”的长为个单位.(用含t的代数式表示)

    (3)【拓展延伸】他惊喜的发现,“数轴”是学习数学的重要的工具,于是他继续深入探究:如图 , 在()的条件下,数轴上放置与大小相同的玩具火车 , 使原点与点重合.两列玩具火车分别从点和点同时在数轴上同时移动,已知火车速度个单位秒,火车速度为个单位秒(两火车均向右运动),几秒后两火车的处与处相距个单位?

试题篮