2023年浙教版数学九年级上册3.5 圆周角 同步测试(培优版)

修改时间:2023-08-07 浏览次数:74 类型:同步测试 编辑

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一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 如图,的外接圆,弦于点E, , 过点O作于点F,延长于点G,若 , 则的长为( )

    A . B . 7 C . 8 D .
  • 2. 如图,AB为⊙O的直径,弦CD交AB于点E, , ∠CDB=30°, , 则OE的长为( )

    A . B . C . D . 2
  • 3. 如图,MN是⊙O的直径,MN=4,∠AMN=30°,点B为弧AN的中点,点P是直径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值为(    )

    A . 4 B . 4 C . 2 D . 2
  • 4. 如图,在给定的锐角三角形ABC中,∠BAC=60°,D是边BC上的一个动点,以AD为直径作⊙O分别交边AB,AC于点E,F,连接EF,当点D从点B运动到点C的过程中,线段EF的长度的大小变化情况是(  )

    A . 一直不变 B . 一直减少 C . 先减小后增大 D . 先增大后减小
  • 5. 如图,AB是⊙O的直径,点C,点D是半圆上两点,连结AC,BD相交于点P,连结AD,OD.已知OD⊥AC于点E,AB=2.下列结论:

    ①AD2+AC2=4;②∠DBC+∠ADO=90°;③若AC=BD,则DE=OE;④若点P为BD的中点,则DE=2OE.
    其中正确的是(    )

    A . ①②③ B . ②③④ C . ③④ D . ②④
  • 6. 如图,AB是半圆O的直径,点C、E是半圆上的动点(不与点A、B重合),且 , 射线AE,BC交于点F,M为AF中点,G为CM上一点,作∠GON= , 交BC于点N,则点C在从点A往点B运动的过程中,四边形CGON的面积(   )

    A . 先变大后变小 B . 先变小后变大 C . 保持不变 D . 一直减小
  • 7. 如图,⊙C 经过原点且与两坐标轴分别交于点 A 与点 B,点 B 的坐标为 ,M 是圆上一点,∠BMO=120°.⊙C的圆心C的坐标是( )

    A . B . C . D .
  • 8. 如图,已知△ABC,O为AC上一点,以OB为半径的圆经过点A,且与BC,OC交于点D,E.设∠A=α,∠C=β(   )

    A . 若α+β=70°,则 20° B . 若α+β=70°,则 40°    C . 若α﹣β=70°,则 20° D . 若α﹣β=70°,则 40°
  • 9. 尺规作图是初中数学学习中一个非常重要的内容.小明按以下步骤进行尺规作图:①将半径为 六等分,依次得到 六个分点;②分别以点 为圆心, 长为半径画弧,两弧交于点 ;③连结 .则 的长是(   )

    A . B . C . D .
  • 10. 如图,△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=60°,AB=4,D是边BC上的一个动点,以AD为直径画⊙O分别交AB、AC于点E、F,则弦EF长度的最小值为(   )

    A . B . C . 2 D . 2

二、填空题(每空4分,共24分)

  • 11. 如图, 等腰内接于 , 点D是上一点, 连接 , 点E是上一点,满足. 若 , 则的面积是.

  • 12. 如图,正方形的边长为4,点分别在上,且 , 过三点于点G.在点F整个运动过程中,当中满足某两条线段相等时,的长为.

  • 13. 如图,⊙P与x轴交于点A(-5,0),B(1,0),与y轴的正半轴交于点C.若∠ACB=60°,则点C的纵坐标为.

  • 14. 如图, 在直角坐标系中, 抛物线轴于点 , 点是点 关于对称轴的对称点, 点是抛物线的顶点, 若的外接圆经过原点 , 则点的坐标为.

  • 15. 如图,点 在反比例函数图象 上,以 为直径的圆交该双曲线于点 ,交 轴于点 ,若 ,则该圆的直径长是.

  • 16. 如图, 的直径, ,点 上, 的中点, 是直径 上的一动点,若 ,则 周长的最小值为.

三、作图题(共8分)

  • 17. 如图,A、B是⊙O上的两个点,已知P为平面内一点,(P、A、B三点不在同一条直线上).

    (1) 若点P在⊙O上,⊙O的半径为1.

    ①当∠APB=45°时,AB的长度为

    ②当AB=1时,∠APB= °;

    (2) 若点P不在⊙O上,直线PA、PB交⊙O于点C、D(点C与点A、点D与点B均不重合),连接AD,设∠CAD= ,∠ADB= ,试用 表示∠APB(请直接写出答案,并画出示意图).

四、解答题(共7题,共58分)

  • 18. 点A是矩形上的点,以为直径的圆交于点D和点C, , 连接

    (1) 求证:
    (2) 已知 , 求CD的长.
  • 19. 已知,直径,弦于点 , 点上一点.

    (1) 如图1,连接 , 求证:平分
    (2) 如图2,连接于点 , 交于点 , 若;求证:
    (3) 如图 , 在(2)的条件下,连接 , 连接 , 若 , 求半径.
  • 20. 数学活动课上,老师给出这样一个题目:如图1,点C是弧上的点,于D,于E,若 , 求证:点C是弧的中点.

    小波同学想到的办法是:可通过证明来完成它.

    (1) 请你们帮助小波完成证明过程:
    (2) 解答完老师给出的问题后,小波把老师的题进行了改变.

    如图2,已知的直径,点D,点E分别是半径的中点,延长于点F,若于D,且点C是弧的中点,求证: , 请你证明.

    (3) 拓展:如图3,在(2)的条件下,点G是弧上一点,连接 , 若 , 求的半径长.
  • 21. 如图1,的直径,且 , 过点的垂线,C是垂线上一点,连接于点D,连接 , 点E是的中点,连接于点F.

    (1) 求证:
    (2) 若 , 求的值;
    (3) 若图1的基础上,作的平分线交于点I,交于点G,连接(如图2),直接写出的最小值.
  • 22. 如图,的中点,.

    (1) 求的度数;
    (2) 求线段的长度.
  • 23. 已知:的两条弦相交于点M,且.

    (1) 如图1,连接.求证:.
    (2) 如图2,若 , 点E为弧上一点,于点F,连接.

    ①求的度数(用含的代数式表示).

    ②若 , 求的面积.

  • 24. 如图,AB为⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于点E,连接DO并延长交⊙O于点F,连接AF交CD于点G,CG=AG,连接AC.

    (1) 求证:AC∥DF;
    (2) 若AB=12,求AC和GD的长.

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