注册

题型：综合题题类：难易度：困难

四川省乐山市2023年初中学业水平考试数学试卷

在学习完《图形的旋转》后，刘老师带领学生开展了一次数学探究活动

【问题情境】

刘老师先引导学生回顾了华东师大版教材七年级下册第121页“探索”部分内容：

如图，将一个三角形纸板 $\text{[math]}$ 绕点A逆时针旋转 $\text{[math]}$ 到达 $\text{[math]}$ 的位置，那么可以得到：

$\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ （）

刘老师进一步谈到：图形的旋转蕴含于自然界的运动变化规律中，即“变”中蕴含着“不变”，这是我们解决图形旋转的关键故数学就是一门哲学．

（1）、【问题解决】
上述问题情境中“（）”处应填理由：；

（2）、如图，小王将一个半径为 $\text{[math]}$ ，圆心角为 $\text{[math]}$ 的扇形纸板ABC绕点O逆时针旋转 $\text{[math]}$ 到达扇形纸板 $\text{[math]}$ 的位置．

①请在图中作出点O；

②如果 $\text{[math]}$ ，则在旋转过程中，点B经过的路径长为；

（3）、【问题拓展】小李突发奇想，将与（2）中完全相同的两个扇形纸板重叠，一个固定在墙上，使得一边位于水平位置另一个在孤的中点处固定，然后放开纸板，使其摆动到竖直位置时静止此时，两个纸板重叠部分的面积是多少呢？如图所示，请你帮助小李解决这个问题．

举一反三

如图，已知正方形ABCD的边长为 $\text{[math]}$ cm，将正方形ABCD在直线L上顺时针连续翻转4次，则点A所经过的路径长为（）

已知△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，AB=17cm．

正方形 $\text{[math]}$ 中，将一个直角三角板的直角顶点与点 $\text{[math]}$ 重合，一条直角边与边 $\text{[math]}$ 交于点 $\text{[math]}$ （点 $\text{[math]}$ 不与点 $\text{[math]}$ 和点 $\text{[math]}$ 重合），另一条直角边与边 $\text{[math]}$ 的延长线交于点 $\text{[math]}$ ．

如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1.

如图，等边△OAB的顶点O为坐标原点，AB∥x轴，OA=2，将等边△OAB绕原点O顺时针旋转105º至△OCD的位置，则点D的坐标为（）

已知 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （其中 $\text{[math]}$ ），连接AD、CE，点M为线段AD的中点，连接ME、MC， $\text{[math]}$ 绕点B顺时针旋转，探究线段ME与MC的数量关系．

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服