浙教版(2024)数学七下第2章 二元一次方程组 单元测试A卷

修改时间:2025-01-21 浏览次数:2 类型:单元试卷 编辑

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一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)

  • 1. 下列方程中,是二元一次方程的有(  )
    A . 6x﹣2z=5y+3 B . =5 C . x2﹣3y=1 D . x=2y
  • 2. 下列哪对x,y的值是二元一次方程的解(    )
    A . B . C . D .
  • 3. 如图,数轴上A,B,C,D四点对应的数都是整数,若点A对应的数为a,点B对应的数为b,且b-2a=7,则数轴上的原点应是( )

    A . 点 A B . 点 B C . 点C D . 点 D
  • 4.  已知x+y=0, 且x, y满足二元一次方程组   则k的值为( )
    A . - 9 B . 9 C . 0 D . 1
  • 5. 《九章算术》中有这样一个题:“今有醇酒一斗,直钱五十;行酒一斗,直钱一十.今将钱三十,得酒二斗.问醇、行酒各得几何?其译文是:今有醇酒(优质酒)1斗,价值50钱;行酒(劣质酒)1斗,价值10钱;现有30钱,买得2斗酒.问醇酒、行酒各能买得多少?设醇酒为x斗,行酒为y斗,则可列二元一次方程组为(  )

    A . B . C . D .
  • 6. 我国明代数学家程大位所著《算法统宗》中记载了一道有趣的题目:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”题目大意是:100个和尚分100个馒头,刚好分完.大和尚1人分3个馒头,小和尚3人分一个馒头.问大、小和尚各有多少人?若大和尚有x人,小和尚有y人.则下列方程或方程组中,正确的有( )

    ;②;③3x+(100-x)=100;④y+3(100-y)=100.

    A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个
  • 7. 由方程组可得出x与y的关系式是(       )
    A . B . C . D .
  • 8. 利用加减消元法解二元一次方程组时,下列做法,正确的是(   )
    A . 要消去 , 可以将 B . 要消去 , 可以将 C . 要消去 , 可以将 D . 要消去 , 可以将
  • 9. 如图,利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①的方式放置,再交换两木块的位置,按图②的方式放置,测量的数据如图,则桌子的高度是( )

    A . 73cm B . 74cm C . 75cm D . 76cm
  • 10. 已知关于的方程组为常数),下列结论正确的个数为(    )

    ①无论取何值,都有;②若 , 则

    ③方程组有非负整数解时,;④若互为相反数,则

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)

  • 11. 已知二元一次方程 , 用关于的代数式表示 , 则.
  • 12. 已知是方程xay=1的一个解,则a
  • 13.  2只羊、3匹马和4头牛每天共吃草143 kg,1 只羊、4匹马和2头牛每天吃草108kg,则1匹马每天吃草kg.
  • 14. 已知 是M 的立方根 是x的相反数,且 M=3a-7,那么x的平方根是.
  • 15. 如图,九宫格中横向、纵向、对角线上的三个数之和均相等,请用含x的代数式表示y,y= .

  • 16. 如果无理数值介于两个连续正整数之间,即满足(其中是连续正整数),我们则称无理数的“博雅区间”为 . 例: , 所以的“博雅区间”为 . 若某一无理数的“博雅区间”为 , 且满足 , 其中是关于的二元一次方程的一组正整数解,则

三、解答题(本题共8小题,第17题6分,第18题6分,第19题6分,第20题8分,第21题8分,第22题8分,第23题12分,第24题12分,共66分)

  • 17. 解方程组:
    (1)
    (2)
  • 18. 若 求2x-y的值.
  • 19. 某同学想用5个边长不等的正方形拼成如图所示的大正方形.请问:该同学的想法能实现吗? 如果能实现,试求出这5个正方形边长的关系;如果不能实现,请说明理由.

  • 20. 某公司一共有九个工厂,每个工厂有一样多的库存成品,且每天能生产出一样多的新成品.现有A,B两组检验员来进行产品验收,每个检验员验收产品的速度一样.A组8个检验员先用两天时间验完两个工厂的所有成品,又用三天时间验完了另两个工厂的所有成品,而B组的检验员在这五天内刚好验完了其余五个厂的所有成品.B组的检验员共有多少人?
  • 21. 若干人参加智力竞赛游戏,一共有3道题:第1题30分,后2道题每道均为35分.每个人对每道题,要么答对得满分,要么答错得0分.结束时的统计结果如下:每个人至少答对了1题,3题全答对的只有1人,答对2题的有15人,答对第1题与答对第2题的人数之和为29,答对第2题与答对第3题的人数之和为20,答对第1题与答对第3题的人数之和为25.求这次竞赛的平均成绩.
  • 22. 某面粉加工厂要加工一批小麦,台大面粉机和台小面粉机同时工作加工小麦吨;台大面粉机和台小面粉机同时工作共加工小麦26吨.
    (1) 台大面粉机和台小面粉机每小时各加工小麦多少吨?
    (2) 该厂现有450吨小麦需要加工,计划使用台大面粉机和台小面粉机同时工作 , 能否全部加工完?请你帮忙计算一下.
  • 23. 张老师在某文体店购买商品A、B若干次(每次A、B两种商品都购买,且A、B都只能购买整数个),其中第一、二两次购买时,均按标价购买,两次购买商品A、B的数量和费用如表所示:

    购买商品A的数量/个

    购买商品B的数量/个

    购买总费用/元

    第一次购物

    6

    5

    980

    第二次购物

    3

    7

    940

    (1) 求商品A、B的标价;
    (2) 若张老师第三次购物时,商品A、B同时打6折出售,这次购买总费用为960元,则张老师有哪几种购买方案?
  • 24. 根据以下素材,探索完成任务.

    如何设计板材裁切方案?

    素材1

    图1中是一张学生椅,主要由靠背、座垫及铁架组成.经测量,该款学生椅的靠背尺寸为40cm×15cm , 座垫尺寸为40cm×35cm . 图2是靠背与座垫的尺寸示意图.

    素材2

    因学校需要,某工厂配合制作该款式学生椅.经清点库存时发现,工厂仓库已有大量的学生椅铁架,只需在市场上购进某型号板材加工制做该款式学生椅的靠背与座垫.已知该板材长为240cm , 宽为40cm . (裁切时不计损耗)

    我是板材裁切师

    任务一

    拟定裁切方案

    若要不造成板材浪费,请你设计出一张该板材的所有裁切方法(可设裁切靠背m张,座垫n张)。

    方法一:裁切靠背16张和坐垫0张.

    方法二:裁切靠背        ▲     张和坐垫        ▲     张.

    方法三:裁切靠背        ▲     张和坐垫        ▲     张.

    任务二

    确定搭配数量

    若该工厂购进50张该型号板材,能制作成多少张学生椅?

    任务三

    解决实际问题

    现需要制作500张学生椅,该工厂仓库现有8张座垫,还需要购买该型号板材多少张(恰好全部用完)?并给出一种裁切方案.

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