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题型：解答题题类：难易度：普通

【周周清】浙教版数学七年级上册专题训练一整体思想

现有甲、乙、丙三种商品若干件，若购甲种商品4件、乙种商品7件、丙种商品1件共需36元，若购甲种商品5件、乙种商品8件、丙种商品2件共需 45元，则购甲、乙、丙种商品各一件，共需多少元?

举一反三

阅读：我们已经学习将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和公式法，对于公式法分解因式中的公式： $\text{[math]}$ ，数学学习小组的同学通过思考，认为可以这样来证明： $\text{[math]}$ ……裂项（即把一项分裂成两项） $\text{[math]}$ ……分组 $\text{[math]}$ ……组内分解因式 $\text{[math]}$ ……整体思想提公因式 $\text{[math]}$

由此得到： $\text{[math]}$ 公式的证明.

已知 $\text{[math]}$ 是方程组 $\text{[math]}$ 的解，则 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}.

如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 等于（）

司机小李驾车在公路上匀速行驶，他看到里程碑上的数是两位数；1h后，看到里程碑上的数恰好是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数；再过1h后，看到里程碑上的数又恰好是第一次见到的两位数字之间添上一个零的三位数.这三块里程碑上的数各是多少?

在期末复习的过程中，七（1）班的张老师设计了一个数学问题，涉及本册中多个知识点和多种数学思想，请聪明的你来解答一下吧.

已知代数式x-3y的值是4，则代数式 $\text{[math]}$ 的值为（）

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