学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是（  )

某校申报“跳绳特色运动”学校一年后，抽样调查了部分学生的“1分钟跳绳”成绩，并制成了下面的频数分布直方图（每小组含最小值，不含最大值）和扇形图．

1.5  1.6  1.4  1.7  1.1  1.6  1.8  1.3

1.4  1.2  1.5  1.6  1.6  1.4  1.7  1.4

1.6  1.5  1.4  1.5  1.5  1.7  1.6  1.4

1.9  1.7  1.5  1.5  1.5  1.6

若要根据这些体重设计频数分布表，要求分为5段，则应将体重按{#blank#}1{#/blank#}的距离分段，起点数可取为{#blank#}2{#/blank#}，每段的范围分别为{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}。

甲公司为“基本工资+揽件提成”，其中基本工资为70元/日，每揽收一件提成2元；

乙公司无基本工资，仅以揽件提成计算工资．若当日揽件数不超过40，每件提成4元；若当日搅件数超过40，超过部分每件多提成2元．如图是今年四月份甲公司揽件员人均揽件数和乙公司搅件员人均揽件数的条形统计图：