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【牵手重高 】培优教程 第六讲 代数式及求值
有四个相同的小长方形和两个相同的大长方形按如图所示的位置摆放,按照图中的尺寸,可知小长方形的长与宽的差是( )
A、
B、
C、
D、
2m-3n
举一反三
下图是一座楼房的平面图,下列式子中不能表示它的面积的是( )
某中学开展以“杭州亚运会”为主题的学科活动,要求设计几何图形作品来表达对亚运会的祝福. 小冬以长方形
的四条边为边分别向外作四个正方形,设计出 “中”字图案,如图所示. 若长方形
的相邻两边之差为 8 ,且四个正方形的面积和为 160 ,则长方形
的面积是( )
如图,某学校操场最内侧的跑道由两段直道和两段半圆形的弯道组成,其中直道的长为
, 半圆形弯道的直径为
.
将图a中的长方形纸片剪成①号、②号、③号、④号正方形和⑤号长方形,并将它们按图b的方式无重叠地放入另一个大长方形中,若要求出没有被覆盖的阴影部分的周长,则下列说法中错误的是 ( )
某加工厂利用图1所示的长方形和正方形铁片(长方形的宽与正方形的边长相等),焊接成如图2所示的A型铁盒与B型铁盒,两种铁盒均无盖。
将四张边长各不相同的正方形纸片按如图方式放入长方形ABCD 内(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.设右上角与左下角阴影部分的周长的差为l.若知道l的值,则不需测量就能知道周长的正方形的标号为( )
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