北师大版数学七年级上册期末冲刺满分攻略14 探索数与式的规律

1. 如图，是一组有规律的图案，它们是由边长相同的小正方形组成的，其中部分小正方形涂有阴影，按照这样的规律，第2023个图案中涂有阴影的小正方形个数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 我国宋朝时期的数学家杨辉，曾将大小完全相同的圆弹珠逐层堆积，形成“三角垛”；图2有3颗弹珠；图3有6颗弹珠，第5个图，…；若用a_n表示图n的弹珠数，其中n＝1，2，3，…，则 $\text{[math]}$ ＝（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 计算机利用的是二进制数，它共有两个数码0，1，将一个十进制数转化为二进制，只需将该数写为若干个2ⁿ的数字之和，依次写出1或0的系数即可，如十进制数字19可以写为二进制数字10011，因为19=16+2+1=1×2⁴+0×2³+0×2²+1×2¹+1×2⁰ ， 32可以写为二进制数字100000，因为32＝32＝1×2⁵+0×2⁴+0×2³+0×2²+0×2¹+0×2⁰ ，则十进制数字70是二进制下的（）

A . 4位数 B . 5位数 C . 6位数 D . 7位数

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4. 如图，将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分，部分①是整体面积的一半，部分②是部分①面积的一半，依次类推，则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 面食不仅是中华民族饮食文化的重要组成部分，也是世界的面食之根其中，“拉面”远播世界各地，制作方法是：用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，反复几次，这根很粗的面条就被拉成许多细的面条，第一次捏合变 $\text{[math]}$ 根细面条，第二次捏合变 $\text{[math]}$ 根细面条，第三次捏合变 $\text{[math]}$ 根细面条，这样捏合到第 $\text{[math]}$ 次后可拉出细面条（）

A . $\text{[math]}$ 根 B . $\text{[math]}$ 根 C . $\text{[math]}$ 根 D . $\text{[math]}$ 根

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6. 如图所示，动点 $\text{[math]}$ 从第一个数0的位置出发，每次跳动一个单位长度，第一次跳动一个单位长度到达数1的位置，第二次跳动一个单位长度到达数2的位置，第三次跳动一个单位长度到达数3的位置，…，依此规律跳动下去，点 $\text{[math]}$ 从0跳动6次到达 $\text{[math]}$ 的位置，点点 $\text{[math]}$ 从0跳动21次到达 $\text{[math]}$ 的位置，…，点 $\text{[math]}$ 在一条直线上，则点 $\text{[math]}$ 从0跳动（）次可到达 $\text{[math]}$ 的位置．

A . 595 B . 666 C . 630 D . 703

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7. 如图所示运算程序中，若开始输入的x值为48，第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12，……，则第2021次输出的结果是（）

A . 1 B . 6 C . 3 D . 4

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8. 任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和，如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， …按此规律，若 $\text{[math]}$ 分裂后，其中有一个奇数是2023，则m的值是（）

A . 46 B . 45 C . 44 D . 43

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9. 正六边形ABCDEF在数轴上的位置如图，点A、F对应的数分别为0和1，若正六边形ABCDEF绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点E所对应的数为2，则连续翻转2021次后，数轴上2021这个数所对应的点是（）

A . A点 B . B点 C . C点 D . D点

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10. 一组数据排列如下：
1

2 3 4

3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10

…

按此规律，某行最后一个数是148，则此行的所有数之和是（）

A . 9801 B . 9603 C . 9025 D . 8100

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11. 将正整数按如图所示的位置顺序排列，根据排列顺序，2023应在点处．

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12. 已知 $\text{[math]}$ 都是非零有理数，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 等于1或 $\text{[math]}$ ；若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 等于2或 $\text{[math]}$ 或0；若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 所有可能等于的值的绝对值之和等于．

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13. 化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示，当碳原子数为 $\text{[math]}$ 时，依次用天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、王、癸表示，其中甲烷、乙烷、丙烷的分子结构式如图所示，则第7个庚烷分子结构式中“ $\text{[math]}$ ”的个数是．

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14. 如图，在数轴上，点A表示1，现将点A沿数轴做如下移动，第1次将点A向左移动3个单位长度到达点A₁ ，第2次将点A₁向右平移6个单位长度到达点A₂ ，第3次将点A₂向左移动9个单位长度到达点A₃…则第6次移动到点A₆；按照这种规律移动下去，至少移动次后该点到原点的距离不小于41．

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15. 如图，下列图案是由火柴棒按某种规律搭成的，第(1)个图案中有2个正方形，第(2)个图案中有5个正方形，第(3) 个图案中有8个正方形……则第n个图案中有个正方形．

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16. 一组数据按如下规律排列： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， ……．如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ．

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17. 阅读下列内容，然后解答问题：
因为： $\text{[math]}$

所以： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

问题：计算：

（1） $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$

（3） $\text{[math]}$

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18. 将正整数1，2，3，4，5，6，7，…，排成如图所示的数表．

（1）根据规律，数24位于第4行第3列，那么数100位于第行第列；

（2）数表中第n行第1列的数是，并求出第n行所有数的和（用含n的式子表示）；

（3）如图，“T”字型分别框出一横行左右相邻的三个数和一竖列上下相邻的三个数，容易求出横行三个数的和与竖列三个数的和，分别记为 $\text{[math]}$ ．
①猜想 $\text{[math]}$ 之间的关系 ▲ ；
②任意平移“T”字型的位置， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间的关系还成立吗？若成立，请通过计算说明理由；若不成立，请举例说明．

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19. 如图，半径为1的小圆与半径为2的大圆上有一点与数轴上原点重合，两圆在数轴上做无滑动的滚动，小圆的运动速度为每秒π个单位，大圆的运动速度为每秒2π个单位．

（1）若大圆沿数轴向左滚动1周，则该圆与数轴重合的点所表示的数是；

（2）若小圆不动，大圆沿数轴来回滚动，规定大圆向右滚动时间记为正数，向左滚动时间记为负数，依次滚动的情况记录如下(单位：秒) ：-1，+2，-4，-2，+3，-8
①第次滚动后，大圆离原点最远？
②当大圆结束运动时，大圆运动的路程为？此时两圆与数轴重合的点之间的距离是？(结果保留π)

（3）若两圆同时在数轴上各自沿着某一方向连续滚动，滚动一段时间后两圆与数轴重合的点之间相距9π，求此时两圆与数轴重合的点所表示的数．

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20. 将图1中的菱形剪开得到图2，则图2中共有4个菱形；将图2中的一个菱形剪开得到图3，则图3中共有7个菱形，…如此剪下去，请结合图形解决问题

（1）按图示规律填写下表：
图
1
2
3
4
5
…
菱形个数
1
4
7
…

（2）按照这种方式剪下去，则第n个图中共有个菱形．

（3）按照这种方式剪下去，则第2017个图中共有个菱形．

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21. 阅读下列材料：
① $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
② $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
③ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

（1）写出①组中的第6个等式：，第n个等式：；

（2）写出②组的第n个等式：；

（3）利用由①②③组中你发现的等式规律计算：
$\text{[math]}$ ．

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22. 阅读下面材料：
在计算 $\text{[math]}$ 时，我们发现，从第一个数开始，后面的每个数与它的前面一个数的差都是一个相等的常数，具有这种规律的一列数，除了直接相加外我们还可以用下面的分式来计算，设它的和为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ （其中 $\text{[math]}$ 表示数的个数， $\text{[math]}$ 表示第一个数， $\text{[math]}$ 表示最后一个数），那么 $\text{[math]}$ .
用上面的知识解答下面的问题
某集团公司决定将下属的一个分公司对外招商，有符合条件的两家企业 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别拟定上缴利润方案如下：
$\text{[math]}$ ：每年结算一次上缴利润，第一年上缴利润 $\text{[math]}$ 万元，以后每年比前一年增加 $\text{[math]}$ 万元.
$\text{[math]}$ ：每半年结算一次上缴利润，第一个半年上缴 $\text{[math]}$ 万元，以后每半年比前半年增加 $\text{[math]}$ 万元.

（1）如果承包 $\text{[math]}$ 年，你认为应该由哪家企业承包，总公司获利多？

（2）如果承包 $\text{[math]}$ 年，请用含 $\text{[math]}$ 的式子分别表示两家企业上缴的总金额（单位：万元）.

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23. 探究题．
用棋子摆成的“T”字形图如图所示：

（1）填写表：
图形序号
①
②
③
④
…
⑩
每个图案中棋子个数
5
8
…

（2）写出第n个“T”字形图案中棋子的个数（用含n的代数式表示）；

（3）第20个“T”字形图案共有棋子多少个？

（4）计算前20个“T”字形图案中棋子的总个数．（提示：请你先思考下列问题：第1个图案与第20个图案中共有多少个棋子？第2个图案与第19个图案中共有多少个棋子？第3个图案与第18个图案呢？）

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24. 观察下列数表

根据数表反映的规律，猜想第6行与第6列的交叉点上的数应为多少．

（1）第n行与第n列的交叉点上的数应为多少．（用含正整数n的式子表示）

（2）计算左上角2×2的正方形里所有数字之和，即： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 在数表中任取几个2×2的正方形，计算其中所有数字之和，归纳你得出的结论．

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北师大版数学七年级上册期末冲刺满分攻略14 探索数与式的规律

一、选择题

二、填空题

三、计算题

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图形序号	①	②	③	④	…	⑩
每个图案中棋子个数	5	8			…

图	1	2	3	4	5	…
菱形个数	1	4	7			…

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一、选择题

二、填空题

三、计算题

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