浙教版备考2022年中考数学一轮复习专题34 命题与证明

修改时间：2022-01-12 浏览次数：108 类型：一轮复习编辑

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一、单选题

1. 下列选项中，可以用来证明命题“若x² $\text{[math]}$ 9，则x $\text{[math]}$ 3”是假命题的反例是（）

A . x $\text{[math]}$ 3 B . x $\text{[math]}$ -3 C . x $\text{[math]}$ 4 D . x $\text{[math]}$ -4

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2. 在探究证明“三角形的内角和是180°”时，综合实践小组的同学作了如下四种辅助线，其中不能证明“三角形内角和是180°”的是（）

A . B . C . D .

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3. 下列命题中正确的有（）个
⑴有两个角互余的三角形是直角三角形；（2）有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形；（3）等腰三角形的角平分线、中线、高互相重合；（4）在角的内部，到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上．

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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4. 下列说法正确的是（）

A . 所有的整数都是正数 B . 正数和负数统称有理数 C . 零不是正数，也不是负数，但是整数 D . 没有最大的正整数，也没有最大的负整数

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5. 给出下列各说法：
①圆柱由3个面围成，这3个面都是平的；②圆锥由2个面围成，这2个面中，1个是平的，1个是曲的；③球仅由1个面围成，这个面是平的；④正方体由6个面围成，这6个面都是平的．其中正确的为（）

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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6. 如图，点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 在同一条直线上，则下列说法正确的是（）

A . 射线 $\text{[math]}$ 和射线 $\text{[math]}$ 是同一条射线 B . 直线 $\text{[math]}$ 和直线 $\text{[math]}$ 是同一条直线 C . 图中只有 $\text{[math]}$ 条线段 D . 图中有 $\text{[math]}$ 条直线

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7. 下列命题中，是真命题的是（）

A . 同位角相等 B . 同角的余角相等 C . 相等的角是对顶角 D . 有且只有一条直线与已知直线垂直

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8. 下列有四个结论，其中正确的是（）
①若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 只能是 $\text{[math]}$ ；②若 $\text{[math]}$ 的运算结果中不含 $\text{[math]}$ 项，则 $\text{[math]}$ ③若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ④若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 可表示为 $\text{[math]}$

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ②④

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9. 下列各说法中：①圆的每一条直径都是它的对称轴；②长度相等的两条弧是等弧；③相等的弦对的弧也相等；④平分弦的直径垂直于弦；⑤90°的圆周角所对的弦是直径；⑥任何一个三角形都有唯一的外接圆；其中正确的有（）

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

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10. 下列语句中，是命题的是（）

A . 延长线段 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ B . 垂线段最短 C . 画 $\text{[math]}$ D . 等角的余角相等吗？

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二、填空题

11. 用反证法证明“已知，a⊥b，c⊥b，求证：a∥c”，第一步应先假设．

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12. 命题“如果ab＝0，那么a+b＝0”的逆命题为．

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13. 三个互不相等的有理数，既可以表示为1， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，也可以表示为0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ =．

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14. 下列语句：①没有绝对值为﹣3的数；②﹣a是一个非正数；③倒数等于它本身的数是1；④单项式6×10⁴x²的系数是6；⑤x﹣3xy＋2y是二次三项式．其中正确的有．

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15. 写出命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题：．

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16. 用反证法证明命题“如果a $\text{[math]}$ b， b $\text{[math]}$ c，那么a $\text{[math]}$ c”时，应假设.

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三、综合题

17. 如图，在△ABC中，D是BC的中点，E是AD的中点，过点A作AF∥BC，AF与CE的延长线相交于点F，连接BF．

（1）求证：四边形AFBD是平行四边形；

（2）将下列命题填写完整，并使命题成立（图中不再添加其它的点和线）：
①当△ABC满足条件AB＝AC时，四边形AFBD是形；

② 当△ABC满足条件时，四边形AFBD是正方形．

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18.

（1）如图1，在△ABC中，D是AB上一点，E是AC上一点，BE、CD相交于点F ， ∠A＝62°，∠ACD＝35°，∠ABE＝20°．求：∠BFD的度数．对于上述问题，在以下解答过程的空白处填上适当的内容（理由或数学式）．

解：∵∠BDC＝∠A+∠ACD（ ▲ ），

∴∠BDC＝62°+35°＝97°（等量代换）．

∵∠BFD+∠BDC+∠ABE＝ ▲ （ ▲ ），

∴∠BFD＝180°﹣∠BDC﹣∠ABE＝180°﹣97°﹣20°＝63°（等式的性质）．

（2）如图2，把一个长方形的纸ABCD沿对角线折叠（长方形对边平行且相等，四个角是直角），重合部分△FBD是个什么三角形？请证明你的结论．

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19. 如图1所示， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都是直角．

（1）试猜想 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 在数量上的关系是相等、互余还是互补的关系？你能用推理的方法说明你的猜想是否正确吗？

（2）当 $\text{[math]}$ 绕着点O旋转到图2的位置时，你原来的猜想还成立吗？

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20. 课本指出：公认的真命题称为基本事实，除了基本事实外，其他的真命题（如推论、定理等）的符合题意性都需要借助基本事实，通过推理的方法证实．例如：我们学过三角形全等的基本事实有三个，即：“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”，请你完成以下问题：

（1）叙述三角形全等的判定方法中的推论 $\text{[math]}$ ：如果两个三角形的及其中一个对应相等，那么这两个三角形全等．

（2）小红同学对这个推论的符合题意性进行了证明，她画出了 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，并写出了如下不完整的已知和求证：
已知：如图， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中，

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

求证： $\text{[math]}$

（3）按小红的想法写出证明：

证明：

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21. 已知：如图， $\text{[math]}$ ABC为锐角三角形，AB=AC，CD∥AB．

求作：线段BP，使得点P在直线CD上，且∠ABP= $\text{[math]}$ ．

作法：①以点A为圆心，AC长为半径画圆，交直线CD于C，P两点；②连接BP．线段BP就是所求作线段．

（1）使用直尺和圆规，依作法补全图形（保留作图痕迹）

（2）完成下面的证明．
证明：∵CD∥AB，

∴∠ABP=．

∵AB=AC，

∴点B在⊙A上．

又∵∠BPC= $\text{[math]}$ ∠BAC（）（填推理依据）

∴∠ABP= $\text{[math]}$ ∠BAC

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22. 探究问题：已知∠ABC ，画一个角∠DEF ，使DE∥AB ， EF∥BC ，且DE交BC于点P ． ∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系？

（1）我们发现∠ABC与∠DEF有两种位置关系：如图1与图2所示．
①图1中∠ABC与∠DEF数量关系为；图2中∠ABC与∠DEF数量关系为；

请选择其中一种情况说明理由．

②由①得出一个真命题（用文字叙述）：．

（2）应用②中的真命题，解决以下问题：
若两个角的两边互相平行，且一个角比另一个角的2倍少30°，请直接写出这两个角的度数．

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23. 推理说明．

（1）如图1，两条直线相交形成四个角，可以用推理说明图中的 $\text{[math]}$ ．请在括号内填写推理的依据．
推理过程：

因为： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （）

所以： $\text{[math]}$

也就有 $\text{[math]}$ （）

（2）如图2，把三角形 $\text{[math]}$ 的边 $\text{[math]}$ 延长到点 $\text{[math]}$ ，请你用推理说明： $\text{[math]}$ ．

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24. 小亮同学要证明命题“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”是正确的，他先用尺规作出了如图的四边形 $\text{[math]}$ ，并写出了如下不完整的已知和求证.

（1）已知：如图，在四边形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，垂足为O， $\text{[math]}$ ，.

（2）求证：四边形 $\text{[math]}$ 是.

（3）填空，补全已知和求证；
写出证明过程；

（4）用文字叙述所证命题的逆命题为.

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25. 嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的，她先用尺规作出了如图的四边形ABCD，并写出了如下不完整的已知和求证．

已知：如图，在四边形ABCD中，

BC=AD，

AB=____________，

求证：四边形ABCD是_________________四边形。

（1）在方框中填空，以补全已知和求证；

（2）按嘉淇同学的想法写出证明；
证明：

（3）用文字叙述所证命题的逆命题为

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26. 阅读下列材料，完成相应的任务

婆罗摩笈多（Brahmagupta）是古印度著名数学家、天文学家，他在三角形、四边形、零和负数的算术运算规则、二次方程等方面均有建树，特别是在研究一阶和二阶不定方程方面作出了巨大贡献．他曾经提出了“婆罗摩笈多定理”，该定理也称为“古拉美古塔定理”．该定理的内容及部分证明过程如下：

古拉美古塔定理：已知：如图，四边形ABCD内接于⊙O，对角线AC⊥BD，垂足为M，直线ME⊥BC，垂足为E，并且交直线AD于点F，则AF＝FD．

证明：∵AC⊥BD，ME⊥BC

∴∠CME+∠C＝90°，∠CBD+∠C＝90°

∴∠CBD＝∠CME

∴ ，∠CME＝∠AMF

∴∠CAD＝∠AMF

∴AF＝MF

…

任务：

（1）材料中划横线部分短缺的条件为：；

（2）请用符号语言将下面“布拉美古塔定理”的逆命题补充完整，并证明该逆命题的符合题意性：

已知：如图，四边形ABCD内接于⊙O，对角线AC⊥BD，垂足为M，F为AD上一点，直线FM交BC于点E，

① ▲ ．

求证：② ▲ ．

证明：

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27. 已知： $\text{[math]}$ ，CD平分 $\text{[math]}$ ．
求作：菱形DFCE ，使点F在BC边上，点E在AC边上，下面是尺规作图过程．

作法：①分别以C、D为圆心，大于 $\text{[math]}$ 为半径作弧，两弧分别交于点M、N；

②作直线MN分别与AC、BC交于点E、F；

③连接DE、DF ， DC与EF的交点记为点G；四边形DFCE为所求作的菱形．

（1）利用直尺和圆规依做法补全图形（保留作图痕迹）；

（2）完成下面的证明．
证明： $\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$ 为DC的垂直平分线．

$\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$ ．

$\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$ ．

$\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$ ▲ $\text{[math]}$ ▲ （）（填推理依据）

同理可证 $\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$ 四边形DFCE为平行四边形．

又 $\text{[math]}$ ▲ ，

$\text{[math]}$ 四边形DFCE为菱形．

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28. 将一块 $\text{[math]}$ 的长方体铁块（图1）平放在一个长方体水槽底部（图2），现向水槽内匀速注水，直至注满水槽为止，因铁块在水槽内有3种不同的放置方式，所以水槽内的水深h与注水时间t的函数关系用图象来反映，其全过程有三种不同的图象（图3，图4，图5）（注：长度单位：厘米；时间单位：秒）

（1）判断t₁与t₂的大小关系：t₁t₂；

（2）水槽深度为厘米；a=厘米，b=厘米；

（3）求铁块的体积.

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一、单选题

二、填空题

三、综合题

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