初中数学北师大版七年级上册第二次月考试卷A卷

修改时间:2021-08-25 浏览次数:190 类型:月考试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列方程是一元一次方程的有(   )

    ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ .

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 2. 关于 的一元一次方程 的解为 ,则 的值为(     )
    A . 9 B . 8 C . 5 D . 4
  • 3. 下列说法中正确的是(   )
    A . 延长线段AB和延长线段BA的含义是相同的 B . 延长直线AB C . 射线AB和射线BA是同一条射线 D . 直线AB和直线BA是同一条直线
  • 4. 小光准备从A地去往B地,打开导航、显示两地距离为37.7km,但导航提供的三条可选路线长却分别为45km,50km,51km(如图).能解释这一现象的数学知识是( )

    A . 两点之间,线段最短 B . 垂线段最短 C . 三角形两边之和大于第三边 D . 两点确定一条直线
  • 5. 已知线段 ,在直线AB上作线段BC , 使得 .若D是线段AC的中点,则线段AD的长为(   )
    A . 1 B . 3 C . 1或3 D . 2或3
  • 6. 分,时针与分针所夹的角为(   )
    A . B . C . D .
  • 7. 如图,点 在直线 上, .若 ,则 的大小为(    )

    A . B . C . D .
  • 8. 解一元一次方程 时,去分母正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 9. 从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,若把这个多边形分割成6个三角形,则n的值是(   )
    A . 6 B . 7 C . 8 D . 9
  • 10. 某超市正在热销一种商品,其标价为每件12元,打8折销售后每件可获利2元,该商品每件的进价为(    )
    A . 7.6元 B . 7.7元 C . 7.8元 D . 7.9元
  • 11. 已知∠AOB=70°,以O为端点作射线OC,使∠AOC=42°,则∠BOC的度数为(  )
    A . 28° B . 112° C . 28°或112° D . 68°
  • 12. 根据图中给出的信息,下面所列方程正确的是(   )

    A . B . C . D .

二、填空题

三、解答题

  • 19. 解方程: .
  • 20. 解方程:
  • 21. 一个学生解方程 时,去分母时,右边的1出现漏乘6,结果求出方程的解为 ,求 的值并正确的解出这个方程.
  • 22. 已知 三点在同一条直线上, 的中点,求 的长.
  • 23. 已知高铁的速度比动车的速度快50 km/h,小路同学从苏州去北京游玩,本打算乘坐动车,需要6h才能到达;由于得知开通了高铁,决定乘坐高铁,她发现乘坐高铁比乘坐动车节约72 min.求高铁的速度和苏州与北京之间的距离.
  • 24. 如图

    (1) 如图,已知 平分 平分 ,求 的度数.
    (2) 如果(1)中, ,其他条件不变,求 的度数.
    (3) 如果(1)中, ,其他条件不变,求 的度数.
  • 25. 据国际田联《田径场地设施标准手册》,400米标准跑道由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,有8条跑道,每条跑道宽1.2米,直道长87米;跑道的弯道是半圆形,环形跑道第一圈(最内圈)弯道半径为35.00米到38.00米之间.

    某校据国际田联标准和学校场地实际,建成第一圈弯道半径为36米的标准跑道.小王同学计算了各圈的长:

    第一圈长:87×2+2π(36+1.2×0)≈400(米);

    第二圈长:87×2+2π(36+1.2×1)≈408(米);

    第三圈长:87×2+2π(36+1.2×2)≈415(米);

    ……

    请问:

    (1) 第三圈半圆形弯道长比第一圈半圆形弯道长多多少米?小王计算的第八圈长是多少?
    (2) 小王紧靠第一圈边线逆时针跑步、邓教练紧靠第三圈边线顺时针骑自行车(均以所靠边线长计路程),在如图的起跑线同时出发,经过20秒两人在直道第一次相遇.若邓教练平均速度是小王平均速度的2倍,求他们的平均速度各是多少?

    (注:在同侧直道,过两人所在点的直线与跑道边线垂直时,称两人直道相遇)

  • 26. (问题)用n边形的对角线把n边形分割成(n-2个三角形,共有多少种不同的分割方案

    (探究)为了解决上面的数学问题,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单情形入手,再逐次递进转化,最后猜想得出结论.不妨假设n边形的分割方案有 种.

    探究一:用四边形的对角线把四边形分割成2个三角形,共有多少种不同的分割方案?如图①,图②,显然,只有2种不同的分割方案.所以,

    探究二:用五边形的对角线把五边形分割成3个三角形,共有多少种不同的分割方案?不妨把分割方案分成三类:

    第1类:如图③,用点 连接,先把五边形分割转化成1个三角形和1个四边形,再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案,所以,此类共有 种不同的分割方案.

    第2类:如图④,用点 连接,把五边形分割成3个三角形,有1种不同的分割方案,可视为 种分割方案.

    第3类:如图⑤,用点 连接,先把五边形分割转化成1个三角形和1个四边形,再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有f(4)种不同的分割方案,所以,此类共有f(4)种不同的分割方案.

    所以, (种)

    探究三:用六边形的对角线把六边形分割成4个三角形,共有多少种不同的分割方案?不妨把分割方案分成四类:

    第1类:如图⑥,用 连接,先把六边形分割转化成1个三角形和1个五边形,再把五边形分割成3个三角形,由探究二知,有 种不同的分割方案,所以,此类共有 种不同的分割方案.

    第2类:如图⑦,用 连接,先把六边形分割转化成2个三角形和1个四边形.再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案.

    第3类:如图⑧,用 连接,先把六边形分割转化成2个三角形和1个四边形.再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案.

    第4类:如图,用 连接,先把六边形分割转化成1个三角形和1个五边形,再把五边形分割成3个三角形,由探究二知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案.

    所以,

    (种)

    探究四:用七边形的对角线把七边形分割成5个三角形,则 的关系为 ,共有种不同的分割方案.

    ……

    (结论)用 边形的对角线把 边形分割成 个三角形,共有多少种不同的分割方案 ?(直接写出 之间的关系式,不写解答过程)

    (应用)用九边形的对角线把九边形分割成7个三角形,共有多少种不同的分割方案?(应用上述结论中的关系式求解)

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