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题型：解答题题类：常考题难易度：困难

江苏省扬州市邗江区2017-2018学年高二下学期理数期中考试试卷

观察如图：

1，

2，3

4，5，6，7

8，9，10，11，12，13，14，15

……

问：

（1）、此表第 $\text{[math]}$ 行的最后一个数是多少？

（2）、此表第 $\text{[math]}$ 行的各个数之和是多少？

（3）、2018是第几行的第几个数？

（4）、是否存在 $\text{[math]}$ ，使得第n行起的连续10行的所有数之和为 $\text{[math]}$ 若存在，求出 $\text{[math]}$ 的值；若不存在，请说明理由．

举一反三

《论语•学路》篇中说：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足；所以，名不正，则民无所措手足．”上述推理用的是{#blank#}1{#/blank#} （在类比推理、归纳推理、演绎推理中选填一项）

把1，3，6，10，15，21，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形（如图），试求第七个三角形数是（）

在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：

甲是中国人，还会说英语．

乙是法国人，还会说日语．

丙是英国人，还会说法语．

丁是日本人，还会说汉语．

戊是法国人，还会说德语．

则这五位代表的座位顺序应为（）

如图所示为某城市去年风向频率图，图中A点表示该城市去年有的天数吹北风，点表示该城B市去年有10%的天数吹东南风，下面叙述不正确的是（）

德国数学家科拉茨1937年提出一个著名的猜想：任给一个正整数 $\text{[math]}$ ，如果 $\text{[math]}$ 是偶数，就将它减半（即 $\text{[math]}$ ）；如果 $\text{[math]}$ 是奇数，则将它乘3加1（即 $\text{[math]}$ ），不断重复这样的运算，经过有限步后，一定可以得到1.对于科拉茨猜想，目前谁也不能证明。也不能否定，现在请你研究：如果对正整数 $\text{[math]}$ （首项）按照上述规则旅行变换后的第9项为1（注：1可以多次出现），则 $\text{[math]}$ 的所有不同值的个数为{#blank#}1{#/blank#}．

如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”，它们是由整数的倒数组成的，第 $\text{[math]}$ 行有 $\text{[math]}$ 个数且两端的数均为 $\text{[math]}$ ，其余每个数是它下一行左右相邻两数的和，如 $\text{[math]}$ ，…，则第7行第3个数（从左往右数）为{#blank#}1{#/blank#}.

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