在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示。

灯泡L₁、L₂的规格相同，按如图所示电路将L₁和L₂串联起来，正确连接电路后，闭合开关S，观察到两灯泡都不发光．小红同学将一根导线接在L₁两端，观察到L₂会发光．

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（I）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

（II）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．

方法一：改变电源电压

方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）

请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．

①在拆接电路时，开关必须{#blank#}1{#/blank#}．

②上面设计的表格中存在的不足之处是{#blank#}2{#/blank#}．

③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：

后面两次实验是采用方法{#blank#}3{#/blank#}来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于{#blank#}4{#/blank#}．

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了{#blank#}1{#/blank#}；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：{#blank#}2{#/blank#}；

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是{#blank#}3{#/blank#}；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为{#blank#}4{#/blank#}A；

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是{#blank#}5{#/blank#}；

（5）实验结束后，小明又利用器材连接如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₁的示数{#blank#}6{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）。

表一

表二