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人教五四制六年级数学成正比例的量及其意义
三角形的面积一定,三角形的底和高成正比例。
举一反三
正方形的周长和边长( )
下面成正比例的量是( )。
圆柱的高一定时,体积与底面积( )。
一条路的长度一定,已经修好的部分和剩下的部分( )。
同一时间、同一地点(午时除外),竹竿的高和它的影长成正比例。
每辆汽车的载重量一定,运货的次数和运货总量成{#blank#}1{#/blank#}比例.
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