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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

下面各题中，两种量成反比例的是（）

A、ab=10 B、2×5=10 C、a÷b=10

举一反三

下面各题中，两种量成反比例的是（）。

如果 $\text{[math]}$ ，那么a和b一定成反比例。

底面积一定，圆柱的体积和高成反比例。

判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例，填在横线上。

用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（）．

甲、乙、丙3名同学阅读同一本书，丙的阅读时间最长.

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