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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

成反比例的两种量的（）不变。

A、和 B、差 C、积

举一反三

表示c和a成反比例关系的式子是（）。

学牛的出勤人数和缺勤人数成反比例。

大米的总量一定，吃掉和剩下的成反比例。

成什么比例？

汽车行驶的距离一定，车轮的周长和它转动的圈数。{#blank#}1{#/blank#}

判断下面各题中的两个量是否成反比例关系，并说明理由：

中国制造享誉世界，东莞某企业承接了2024年巴黎奥运会吉祥物“弗里热”的生产订单，为完成订单，该企业一条半自动生产线原计划每天生产m个产品．

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