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人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
比例是由任意两个比组成的。
举一反三
如果
x=y,那么x与y的比是( )。
5、7.5、
、
这四个数组成比例,其内项的积是( )。
把1.6、6.4、2和0.5四个数组成的比例是{#blank#}1{#/blank#}。
已知5:9=20:36,如果将式中的20改为15,那么36应该为{#blank#}1{#/blank#}。
从18的因数中选出4个数,组成一个比例式是{#blank#}1{#/blank#}。
(比的应用)如果减数与被减数的比是
, 那么差是减数的( )
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