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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质

判断对错 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 可以组成比例。

举一反三

下面的三组比中，能组成比例的是（）

任意两个比都可以组成一个比例。

4∶9的后项加上27，要使比值不变，前项应加上{#blank#}1{#/blank#}．

从18的因数中选出4个数，组成一个比例式是{#blank#}1{#/blank#}。

根据下面的等式改写成比例。

在一个比例中，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，则另一个内项是{#blank#}1{#/blank#}。

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