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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质

下列选项中，哪个组的两个比可以组成比例。（）

A、16：24和24：16 B、7：35和1：5 C、0.16：4和64：40 D、72：9和16：3

举一反三

5、7.5、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这四个数组成比例，其内项的积是（）。

判断对错15∶18=10∶12

已知5：9=20：36，如果将式中的20改为15，那么36应该为{#blank#}1{#/blank#}。

把4×0.05=0.8× $\text{[math]}$ 改写成比例是{#blank#}1{#/blank#}：{#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}：{#blank#}4{#/blank#}

根据下面的等式改写成比例。

若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

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