阅读材料：材料1：法国数学家弗朗索瓦・韦达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系，提出一元二次方程
（
， 
）的两根
， 
有如下的关系（韦达定理）：
， 
；
材料2：已知一元二次方程
的两个实数根分别为
， 
， 求
的值．
解：
一元二次方程的两个实数根分别为 ， ，
， 
， 则
．
材料3：如果实数、满足
、
， 且
， 则可利用根的定义构造一元二次方程 ， 然后将、看作是此方程的两个不相等实数根去解决相关问题．
根据上述材料，结合你所学的知识，完成下列问题：
（1）材料理解：
一元二次方程
的两个根为 ， ， 则
______，
______，
______．
（2）类比应用：已知实数
、
满足
， 
， 且
， 求
的值．
（3）思维拓展：已知 ， 是一元二次方程
的两个实数根．直接写出使
的值为整数的实数
的整数值．
