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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省金华市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测（一）

在演示声音是由物体振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中，小球的作用是（）

A、使音叉的振动尽快停下来 B、使音叉的微小振动放大，便于观察 C、使音叉的振动时间尽可能延长，便于观察 D、使声波多次反射形成回声

举一反三

在学校运动会上，一阵阵为运动员的加油声是同学们声带的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，声音通过{#blank#}2{#/blank#}（填传声的介质）传递到运动员耳中，女同学的声音一般会“尖细”一些,这是因为女同学说话时声带振动一般比男同学{#blank#}3{#/blank#}（填“快”或“慢”）的缘故.

如图所示为一款新型耳机，使用者无须像佩戴普通耳机时那样塞住耳朵，而是将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，就可以听到声音了。下列说法中，错误的是（）

如图所示为甲、乙两个音叉振动时的波形图。在相同时间内，甲振动的次数{#blank#}1{#/blank#}(填“多”或“少”)，频率{#blank#}2{#/blank#}(填“高”或“低”，下同)，音调{#blank#}3{#/blank#}。

下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

周日小科一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气，悠扬的笛声是由空气柱{#blank#}1{#/blank#}产生的，通过{#blank#}2{#/blank#}传到奶奶的耳朵里。如图所示，加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递{#blank#}3{#/blank#}(填“信息”或“能量”)。

在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（）

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