【感受联系】在初二的数学学习中,我们感受过等腰三角形与直角三角形的密切联系.等腰三角形作底边上的高线可转化为直角三角形,直角三角形沿直角边翻折可得到等腰三角形等等.
(1)、【探究发现】某同学运用这一联系,发现了“30°角所对的直角边等于斜边的一半”.并给出了如下的部分探究过程,请你补充完整证明过程
已知:如图,
在 △ 中, °, °.
求证: .
(2)、【灵活运用】该同学家有一张折叠方桌如图①所示,方桌的主视图如图②.经测得
,
,将桌子放平,两条桌腿叉开的角度
.
求:桌面与地面的高度.