学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝(Al&lt;sub&gt;2&lt;/s...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖南浏阳市2017-2018学年上学期化学期中考试试卷

学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H₂O₂)分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝(Al₂O₃)是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【提出问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。

（1）、【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃ ，然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

（2）、【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催剂。

【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：

实验三的目的是探究。

（3）、【实验步骤】①准确称量Al₂O₃(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、；④对比反应前后Al₂O₃的质量。

（4）、【交流讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。

【深入反思】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验四，实验四的目的是探究。

举一反三

（猜想）水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

	实验步骤	实验现象	实验结论
试验一	常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条	木条不复燃	{#blank#}1{#/blank#}
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管内	木条复燃	常温下水泥块能加快过氧化氢分解

（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

（讨论与反思）小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：{#blank#}2{#/blank#}．

（实验步骤）a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、{#blank#}3{#/blank#}；d．对比反应前后水泥块质量．

（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂．但小张认为，要证明上述猜想，小华的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：探究{#blank#}4{#/blank#}．

（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

小彦在课外书中得知，很多物质都可以作为过氧化氢分解的催化剂。于是他在实验室中找出了一瓶黑色粉末氧化铜，进行一番探究。

【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂？

【进行实验】

步骤Ⅰ $\text{[math]}$ 如图连接装置，加入 $\text{[math]}$ 毫升 $\text{[math]}$ 过氧化氢溶液，收集氧气。

步骤Ⅱ $\text{[math]}$ 向锥形瓶中加入二氧化锰粉末，加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢，观察现象并记录相关数据如表。

步骤Ⅲ $\text{[math]}$ 清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重复步骤Ⅱ，相关数据记录表中，据此分析：