（2016•哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项需区分的物质实验方法 A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液 ①伸入带火星的...

题型：单选题题类：真题难易度：普通

2016年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷

区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

A、A B、B C、C D、D

举一反三


A、一定质量的碳酸钙中不断加入盐酸	B、向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸	C、用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体	D、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）完成下列探究：

实验步骤	实验现象	结论及解释
I.	A中无明显现象，B产生大量气泡，带火星木条复燃	B中产生的气体是氧气
Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	B中带火星木条又复燃，滤渣质量为{#blank#}1{#/blank#}g	淀粉的{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

（2）B中过氧化氢反应的文字表达式（标出化学符号）：{#blank#}4{#/blank#}。

【实验拓展】

设计了如图所示装置对比淀粉与二氯化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：

（3）上述实验中“待测数据”是指{#blank#}5{#/blank#}；若 $\text{[math]}$ ，则可得出的结论是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展探究】

（4）催化剂在化工生产中起着重要作用，{#blank#}7{#/blank#}（选填“能”或“不能”）提高产物产量。

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