题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
辽宁省沈阳市2023年中考一模考试物理化学试题-初中化学
项目式学习是一类重要的学习活动，深受同学们喜爱。某学习小组的同学们开展了通过从粗盐中提纯氯化钠、并按需求制成不同功能的食用盐这一项目式学习活动。
【设计实施】经过研讨，同学们设计了三个具体任务，并加以实施：
任务一：除去粗盐中的泥沙
①步骤I：为加速固体溶解，可采用的方法是(写一种即可)。
②步骤II：过滤后滤纸上留下的是。
③从节约能源和提高产率的角度分析，将5g粗盐充分溶解所需水的体积比较适合的是。(实验环境温度为20℃，水的密度为1g/mL)
A.10mL B.14mL C.100mL
任务二：除去滤液中的氯化镁
【分析交流】
查阅相关资料：部分酸、碱、盐的溶解性表(室温)
阴离子 阳离子 | ||||
溶 | 溶 | 溶 | 溶 | |
不 | 溶 | 溶 | 溶 |
(溶：该物质可溶于水；不：该物质不溶于水)
请用溶解性表中提供的物质完成以下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述过滤后的少量固体置于试管，加水至完全溶解，然后加入溶液，观察现象 | 氯化镁已除尽 |
任务三：自制食用盐
表：沈阳超市中常见的加碘精制盐和低钠湖盐成分配料表
种类 | NaCl(g/100g) | KCl(g/100g) | KIO3(以I计)(mg/100g) | 适宜人群 |
加碘精制盐 | ≥99.1 | 0 | 18~33 | 大多数 |
低钠湖盐 | 60～80 | 20-40 | 21-39 | 特别适合高血压患者 |
①小组同学想比较一下两种食用盐的咸度，下列哪一种方法更科学(填字母序号)。
A．用舌尖蘸少量盐品尝
B．取等体积水，加入等质量的盐，完全溶解后再品尝
C．不用尝，盐都有咸味
②根据配料表的成分，小组同学发现低钠盐主要就是在氯化钠中加入来降低钠元素含量。从其功能看，低钠盐主要是面向群体。
【反思评价】
小组同学通过其他途径获得了高纯度KCl和KIO3 ， 按照配料表中的物质配比称量、混合、研磨，较顺利制得了精制盐和低钠盐。但在市场调查时，也看到其他功能和配料方法的食盐，有待继续探究……
试题篮
