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【奔跑吧期末】浙教版数学七年级上册专项突破五 规律探索型问题
在“点燃我的梦想,数学皆有可能”数学创新设计活动中,“智多星”小强设计了一个数学探究活动,对依次排列的两个整式m,n按如下规律进行操作:第1次操作后得到整式串m,n,n-m;第2次操作后得到整式串m,n,n-m,-m;第3次操作后……其操作规则为每次操作增加的项,都是用上一次操作得到的最末项减去其前一项的差,小强将这个活动命名为“回头差”游戏.该“回头差”游戏第2024 次操作后得到的整式串的各项之和是
.
举一反三
如图,漠漠和嘉嘉做数学游戏:假设嘉嘉抽到牌的点数为
x
, 漠漠猜中的结果为
y
, 则
y
等于( )
2
2017
+3
2018
的计算结果的末位数字是( )
已知n个数x
1
, x
2
, …,x
n
, 每个数只能取0,1,﹣1中的一个,若x
1
+x
2
+…+x
n
=2016,则x
1
2015
+x
2
2015
+…+x
n
2015
的值为{#blank#}1{#/blank#}.
先观察下列各式:
=1;
=
=2;
=
=3;
=
=4.
一组数据
,
,
,
,
,
按这种规律得第十个数为{#blank#}1{#/blank#}
某设计公司设计出如图所示的一个图案(图中阴影部分),其中长方形的长为x,宽为y,扇形的半径为y,则图中阴影部分的面积S为{#blank#}1{#/blank#}(用含
的代数式表示).
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