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题型:实践探究题 题类: 难易度:困难

广东省深圳市宝安区七校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题

【问题初探】数学课上,老师提出如下问题:

如图1,在矩形ABCD中,点E,F分别是AD,CD的中点,AF与BE相交于点G,求AG的值经过思考,小明同学和小慧同学分别给出如下解题思路:

小明:可以过中点作平行线,过点E作EH//AB交AF于点H,如图2所示,或者过点F作FK∥AD交A8于点K,交BE于点Q,如图3所示.

小慧:还可以延长中点所在的线段,如图4,延长BE交CD的延长线于点P.

 

(1)、请根据上述两位同学的思路,选择其中一种思路,求出的值.

(2)、【类比分析】

老师发现两位同学都利用了转化思想,为了帮助同学们更好地利用转化思想解决问题,老师改变题中的条件,如图5,将图1中的矩形ABCD改成菱形ABCD,其余条件不变,那么的值是否改变?请说明理由.

(3)、【学以致用】

如图6,已知正方形ABCD中心为点 , 边长为4,另一边长为的正方形EFGH的中心与点重合,连接CE,设CE的中点为 , 将正方形EFGH绕点旋转,当A,E,F三点恰好在同一直线上时,请直接写出OM的长.

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