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【精彩练习】阶段评价作业数学七年级下册阶段评价作业四
在学校“班主任节”中,七年级某班同学用彩纸折了一些“爱心”和“千纸鹤”, 制作成一个心愿礼包送给班主任. 其中“爱心”的数量是 “千纸鹤” 的 2 倍, 已知一张影纸可以折出 11 个“爱心”或 4 只 “千纸鹤”,该班同学总共用了 19 张彩纸. 设用
张彩纸折“爱心”,
张彩纸折“千纸鹤”, 则可列方程组为( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
写出一个以
为解的二元一次方程组:{#blank#}1{#/blank#}
中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(‘两’为我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两,问马、牛各价几何?”设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可列方程组为( )
文具店的铅笔数比圆珠笔数的 2 倍多 30 支,铅笔数与圆珠笔数的比是
, 问两种笔各有多少支?若设铅笔有
支,圆珠笔有
支,依题意, 得到的方程组是{#blank#}1{#/blank#}
《九章算术》中有这样一个问题:“今有五雀六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻.一雀一燕交而处,衡适平.并雀、燕重一斤.问:雀、燕一枚各重几何?”其大意是:有5只麻雀和6只燕子,一共重16两(1斤=16两);5只麻雀的重量超过6只燕子的重量,若互换其中的一只,重量恰好相等,则1只麻雀、1只燕子的平均重量分别为多少两?若设每只麻雀平均重
x
两,每只燕子平均重
y
两,则可列方程组( )
中国古代人民在生产生活中发现了许多数学问题,在《孙子算经》中记载了这样一个问题,大意为:有若干人乘车,若每车乘坐3人,则2辆车无人乘坐;若每车乘坐2人,则9人无车可乘,问共有多少辆车,多少人,设共有
x
辆车,
y
人,则可列方程组为( )
我国古代中有这样一个问题:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈.问户高、广各几何?”大意是说:已知矩形门的高比宽多6.8尺,门的对角线长10尺,那么门的高和宽各是多少?如果设矩形门的宽为
尺,高为
尺,那么可列方程组是{#blank#}1{#/blank#}.
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