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题型：单选题题类：难易度：困难

【周周清】科学七下试卷（四）

如图是探究“音调的高低与发声物体振动快慢的关系”的实验，下列说法错误的是（）

A、通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺摆动的快慢 B、每次实验都用同样大小的力拨动钢尺，使其振动发声 C、需观察钢尺的振动快慢和辨别钢尺发出声音音调的高低 D、钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越快，发出声音的音调越高

举一反三

下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）

甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉

丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行

如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）

夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣。雷声是由于云团之间放电引起空气剧烈{#blank#}1{#/blank#}产生的，这些声音是以{#blank#}2{#/blank#}的形式传播的；如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为15℃，声音在空气中传播的速度为340m/s，而光的传播速度接近真空中的传播速度，那么闪电处距人约{#blank#}3{#/blank#}m。（不计光的传播时间）

如图是公园中的“传声筒”，管子是空心且两侧开口，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中不正确的是（）

下表是声音在不同介质、不同温度下的传播速度。读表回答问题。

序号	介质	温度 $\text{[math]}$	速度/ 米・秒 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	空气	0	331
$\text{[math]}$	空气	15	340
$\text{[math]}$	空气	20	344
$\text{[math]}$	水	0	1450
$\text{[math]}$	铁	0	4900

小明同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实验的数据(如下表所示)。

音名		中央 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
唱名(C调)		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
频率/赫兹		264	297	330	352	396	440	(1)	528
弦长		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	(2)	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

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