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2017年江苏省南通市中考数学试卷
热气球的探测器显示,从热气球A看一栋楼顶部B的仰角α为45°,看这栋楼底部C的俯角β为60°,热气球与楼的水平距离为100m,求这栋楼的高度(结果保留根号).
举一反三
(2015•宁波)如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆AB的高度.站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°.若旗杆与教学楼的距离为9m,则旗杆AB的高度是{#blank#}1{#/blank#} m(结果保留根号).
如图,某无人机于空中A处探测到目标B,D,从无人机A上看目标B,D的俯角分别为30°,60°,此时无人机的飞行高度AC为60m,随后无人机从A处继续飞行30
m到达A′处,
如图,贵阳市某中学数学活动小组在学习了“利用三角函数测高”后.选定测量小河对岸一幢建筑物BC的高度.他们先在斜坡上的D处,测得建筑物顶的仰角为30°.且D离地面的高度DE=5m.坡底EA=10m,然后在A处测得建筑物顶B的仰角是50°,点E,A,C在同一水平线上,求建筑物BC的高.(结果保留整数)
如图,在点B处测得塔顶A的仰角为30°,点B到塔底C的水平距离BC是30m,那么塔AC的高度为{#blank#}1{#/blank#}m(结果保留根号).
某校九年级数学兴趣小组的同学进行社会实践活动时,想利用所学的解直角三角形的知识测昌平中心公园的仿古建筑“弘文阁”AB的高度.他们先在点C处用高1.5米的测角仪CE测得“弘文阁”顶A的仰角为30°,然后向“弘文阁”的方向前进18m到达D处,在点D处测得“弘文阁”顶A的仰角为50°.求“弘文阁”AB的高(结果精确到0.1m,参考数据:,tan50°≈1.19,tan40°≈0.84,
).
某数学活动小组要测量一建筑物的高度, 如图, 他们在建筑物前的平地上选择一点
, 在点
和建筑物之间选择一点
, 测得
, 用高
的测角仪在
处测得建筑物顶部
的仰角为
, 在
处测得仰角为
, 则该建筑物的高是{#blank#}1{#/blank#}.
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