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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
广西钦州市浦北县2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1)、
实验中的研究对象是
(选填“卡片”或“钩码”)卡片通过调整
(选填“卡片大小”或“钩码个数”)来改变拉力的大小;
(2)、
当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究不在
(进填“同一直线”或“同一物体”)上的两个力是否平衡;
(3)、
当小卡片平衡时,将卡片沿图中虚线剪成两半,小卡片
(选填“能”或“不能”)平衡,说明只有作用在
(选填“同一直线”或“同一物体”)上的两个力才能平衡。
举一反三
在“探究二力平衡条件”的实验中:
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示。
下列各种生活现象与其涉及物理知识之间的关系中,正确的说法是( )
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
如图甲、乙所示,是物理兴趣小组的同学以物块、小车为研究对象的装置,带钩物块、小车分别放在甲乙图中粗糙程度相同的水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同吊盘。小枫同学采用的实验装置如图甲所示,小红同学采用的实验装置是如图乙 所示。
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