在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某组同学用如图1所示装置来研究小车受力不变的情况下，小车的加速度与小车质量的关系．

某实验小组成员要做探究加速度与合外力、质量关系实验．

实验时，首先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上，绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度，使细线与长木板平行。在接下来的实验中，各组情况有所不同。

(1)为了保证细线拉力即为小车受到的合外力，需要垫高木板的一端来平衡小车和木板间的摩擦力，平衡摩擦力的过程中应{#blank#}1{#/blank#}（填“保留”或“去掉”）拴在小车上的细线及砝码盘，给小车一个初速度让小车沿木板下滑，当满足遮光片{#blank#}2{#/blank#}时，说明恰好平衡了小车和木板间的摩擦力；

(2)为了测量小车的加速度，用游标卡尺测量遮光片的宽度d如图2所示，游标卡尺的读数为{#blank#}3{#/blank#}cm。

（1）该实验中需要把带滑轮的长木板右端垫高来补偿阻力的影响，在操作此步骤时需要{#blank#}1{#/blank#}。

A.悬挂空砂桶同时连接纸带并使用打点计时器

B.悬挂空砂桶但不使用纸带和打点计时器

C.不悬挂砂桶但要连接纸带并使用打点计时器

D.不悬挂砂桶也不使用纸带和打点计时器

（2）为完成该实验，还需要的器材是{#blank#}2{#/blank#}。

A.秒表             B.毫米刻度尺             C.电压符合要求的直流电源             D.电压符合要求的交流电源

（3）在质量不变的情况下探究加速度与力关系时，应该保持{#blank#}3{#/blank#}的总质量M不变，多次改变{#blank#}4{#/blank#}的总质量m，根据实验数据描绘出{#blank#}5{#/blank#}，进而得出实验结论.以下答案组合中正确的是{#blank#}6{#/blank#}。

A.小车和车内砖码             砂和桶       a-mg图像                    B.砂和桶             小车和车内砝码       a-mg图像

C.小车和车内砝码             砂和桶       a-图像                    D.砂和桶             小车和车内砝码       a-图像

（4）在实验中得到一条纸带如图乙所示范，每两个记数点之间还有4个计数点没有标出，交流电的频率为50Hz，则该纸带的加速度={#blank#}7{#/blank#}m/s²（结果保留2位有效数字）。