某实验小组成员要做探究加速度与合外力、质量关系实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016年贵州省铜仁市高考物理四模试卷

（1）、实验前要平衡摩擦力，关于平衡摩擦力，下列说法正确的是．

A、平衡摩擦力的方法就是，通过改变悬挂钩码的质量，使小车能匀速滑动 B、平衡摩擦力的目的，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力 C、平衡摩擦力时，若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑，则表明摩擦力与重力沿斜面方向的分力平衡 D、若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力

（2）、实验中打点计时器使用的电源频率为50Hz，如图1为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，从纸带上测出x₁=4.20cm，x₂=5.52cm，x₃=9.42cm，x₄=10.70cm，则木块加速度的大小a=m/s²（保留两位有效数字）．

（3）、小组成员中甲、乙两同学先后在同一实验装置中做研究加速度与合外力关系实验，根据各自测得的数据在同一坐标纸上作出a﹣F图像如图2所示，根据图像可知，这两个同学实验操作时，都没有，若甲、乙两同学所用小车的质量分别为m_甲、m_乙，由图可知，m_甲 m_乙，（选填“大于”“小于”或“等于”）

举一反三

某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．