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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖南省岳阳市岳阳县一中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验，得到多组a、F值（F为弹簧秤的示数）．

（1）、为了减小实验误差，下列做法正确的是

A需平衡小车的摩擦力

B沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量

C滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D先释放小车，后接通打点计时器的电源

（2）、某同学根据实验数据画出了图2所示的一条过坐标原点的斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小，横轴应为；

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、mg D、F

（3）、当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线（填选项前的字母）

A、逐渐偏向纵轴 B、逐渐偏向横轴 C、仍保持原方向不变

（4）、图3为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个计时点未画出，测得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm，打点计时器的频率为 50Hz，则小车的加速度m/s² ．

举一反三

关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（）

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，A、B同学设计了如图甲所示的实验装置．其中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，与小车相连的滑轮的质量为m₀ ．力传感器可测出轻绳中的拉力大小，重力加速度为g．实验时先平衡摩擦力．

某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如1图，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接

某同学用图1所示的实验装置探究“加速度与物体受力、质量的关系”．

用图1所示实验装置探究加速度与力、质量的关系。

在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，做如下探究：

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