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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

江苏省镇江市2020届九年级下学期数学3月月考试卷A卷

如图，在一次数学课外实践活动中，小聪在距离旗杆10m的A处测得旗杆顶端B的仰角为60°，测角仪高AD为1m，则旗杆高BC为m．（结果保留根号）

举一反三

如图，某校数学兴趣小组为测得大厦AB的高度，在大厦前的平地上选择一点C，测得大厦顶端A的仰角为30°，再向大厦方向前进80米，到达点D处（C、D、B三点在同一直线上），又测得大厦顶端A的仰角为45°，请你计算该大厦的高度．（精确到0.1米，参考数据： $\text{[math]}$ ≈1.414， $\text{[math]}$ ≈1.732）

某校九年级的小红同学，在自己家附近进行测量一座楼房高度的实践活动．如图，她在山坡坡脚A出测得这座楼房的楼顶B点的仰角为60°，沿山坡往上走到C处再测得B点的仰角为45°．已知OA=200m，此山坡的坡比i= $\text{[math]}$ ，且O、A、D在同一条直线上．

求：

如图，某景区的两个景点A、B处于同一水平地面上、一架无人机在空中沿MN方向水平飞行进行航拍作业，MN与AB在同一铅直平面内，当无人机飞行至C处时、测得景点A的俯角为45°，景点B的俯角为知30°，此时C到地面的距离CD为100米，则两景点A、B间的距离为{#blank#}1{#/blank#}米（结果保留根号）．

如图在塔底的水平面上某点 A 测得塔顶 P 的仰角为α，由此点向塔沿直线行走 m(单位米)到达点 B，测得塔顶的仰角为β，求塔高 PQ 的长．(用 α、β、m 表示)

某数学兴趣小组为测量某建筑物 $\text{[math]}$ 的高度，他们在地面C处测得另一栋大厦 $\text{[math]}$ 的顶部E处的仰角 $\text{[math]}$ ．登上大厦 $\text{[math]}$ 的顶部E处后，测得该建筑物 $\text{[math]}$ 的顶部A处的仰角为60°，如图所示，已知C，D，B三点在同一水平直线上，且 $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米．

测量高度的方法有多种，在一次实践活动中，某课题学习小组用测倾仪、卷尺测量旗杆的高度，他们设计了如下方案(如图①所示)：

①在测点 $\text{[math]}$ 处安置测倾仪，测得旗杆顶部 $\text{[math]}$ 的仰角 $\text{[math]}$ .

②量出测点 $\text{[math]}$ 到旗杆底部 $\text{[math]}$ 的水平距离AN为 $\text{[math]}$ 米.

③测倾仪的高度AC为 $\text{[math]}$ 米.

根据上述测量数据，可以求出旗杆的高度 $\text{[math]}$ 米.

如果测量工具不变，请设计一个测量某小山高度(如图②)的方案(注意：此时不能到达山体中心点 $\text{[math]}$ ).

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