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人教新课标A版选修4-5数学4.1数学归纳法同步检测
用数学归纳法证明1+2+3+...+2
n
=2
n-1
+2
2n-1
时,假设n=k时命题成立,则当n=k+1时,左端增加的项数是( )
A、
1项
B、
k-1 项
C、
k 项
D、
2
k
项
举一反三
用数学归纳法证明“当 n 为正奇数时,x
n
+y
n
能被 x+y 整除”,第二步归纳假
设应该写成( )
已知 n 为正偶数,用数学归纳法证明
时,若已假设
为偶数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证( )
已知
,则 f(n) 中共有{#blank#}1{#/blank#}项.
用数学归纳法证明1+2+3+…+
n
2
=,则当
n
=
k
+1时左端应在
n
=
k
的基础上加上( )
设0<a<1,定义a
1
=1+a,
, 求证:对任意n∈N
+
, 有
已知等比数列
的公比
,且
,
是
的等差中项,数列
的通项公式
,
.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)证明:
,
.
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