题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：困难
湖北省孝感市云梦县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气?
（查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。
（猜想与验证）
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实验装置 |
实验主要过程 |
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| ①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到，松开手后，导管口有液面上升。②加入过氧化钙，加热，当，开始收集氧气。③收集满一瓶气体，并将集气瓶（填“正放”或“倒放”）在桌上。④停止加热。熄灭酒精灯前，应。⑤检验气体。方法是。 |
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。
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实验装置 |
实验主要过程 |
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| ①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出。 ③在导管口几乎收集不到气体。 该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思：
虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是。
你的合理建议：。
这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。
【查阅资料】石蕊是一种色素，遇到酸变红色，酸是一类物质，能使石蕊变成红色．
【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按所图所示进行实验．
观察到实验（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花变{#blank#}1{#/blank#}色，（Ⅱ）中的小花不变色．
【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化和水反应生成了酸”，两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸．
实验操作 | 实验现象 |
{#blank#}2{#/blank#} | {#blank#}3{#/blank#} |
【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体，实验室做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部放少{#blank#}4{#/blank#}，以吸收二氧化硫气体．
Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
分解温度/℃ | 1 538 | 1 400 | ﹣ |
熔点/℃ | ﹣ | ﹣ | 1 535 |
【问题1】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
【查阅资料】Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表；Fe2O3高温时分解成Fe3O4 ．
试题篮
