下图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。

小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少一盐酸，有无色无味的气体产生。该固体可能是（   ）

化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

【提出问题】E溶液的成分是什么？
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是{#blank#}1{#/blank#} （填序号）．①酸；②碱；③盐．
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na₂CO₃溶液；猜想Ⅲ：Na₂SO₄溶液；猜想Ⅳ：{#blank#}2{#/blank#}溶液（任写一种）．
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验．

实验方案	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH＞7	有无色无味气体产生	有白色沉淀产生
实验结论	猜想Ⅱ正确

 【分析与推理】
①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是{#blank#}3{#/blank#} ．
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法{#blank#}4{#/blank#}（填“合理”或“不合理”），理由是{#blank#}5{#/blank#} ．
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#} ．
【反思与评价】
经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是{#blank#}7{#/blank#}；观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是{#blank#}8{#/blank#} ．

如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O₄”．某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（　　）

实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）．

将二者混合会产生无色气体．为了确定它们的成分，甲、乙两位同学进行了探究．

【猜想】甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：{#blank#}1{#/blank#}．

乙同学进行验证，请你帮乙同学设计实验进行验证无色气体是氧气．

如果实验验证了无色气体是氧气，那么黑色粉末在反应中起{#blank#}4{#/blank#}作用．

某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．

【猜想与假设】

其溶质可能为NaCl、NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃中的一种．

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：