2016年北京市大兴区中考数学一模试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:1092 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题

  • 1. 北京新国际机场采用“海星”设计方案,航站楼主体与五座向外伸展的指廊总建筑面积为1 030 000平方米,将1030000用科学记数法表示应为(   )

    A . 103×104 B . 10.3×105 C . 1.03×105 D . 1.03×106
  • 2. 实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是(   )

    A . a B . b C . c D . d
  • 3. 下列各图中,为中心对称图形的是(   )

    A . B . C . D .
  • 4. 若正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数为(   )
    A . 8 B . 7 C . 6 D . 5
  • 5. 如图,AB∥CD,∠B=56°,∠E=22°,则∠D的度数为(   )

    A . 22° B . 34° C . 56° D . 78°
  • 6. 某班派9名同学参加红五月歌咏比赛,他们的身高分别是(单位:厘米):167,159,161,159,163,157,170,159,165.这组数据的众数和中位数分别是(   )

    A . 159,163 B . 157,161 C . 159,159 D . 159,161
  • 7. 把多项式x3﹣xy2分解因式,下列结果正确的是(  )


    A . x(x+y)2 B . x(x﹣y)2 C . x(x﹣y)(x+y) D . x(x2﹣y2
  • 8. 如图,AB是⊙O直径,弦CD⊥AB于点E.若CD=6,OE=4,则⊙O的直径为(   )

    A . 5 B . 6 C . 8 D . 10
  • 9. 如图,若在象棋盘上建立直角坐标系xOy,使“帥”位于点(﹣1,﹣2),“馬”位于点(2,﹣2),则“炮”位于点(   )

    A . (﹣2,﹣1) B . (0,0) C . (1,﹣2) D . (﹣1,1)
  • 10.

    在五边形ABCDE中,∠B=90°,AB=BC=CD=1,AB∥CD,M是CD边的中点,点P由点A出发,按A→B→C→M的顺序运动.设点P经过的路程x为自变量,△APM的面积为y,则函数y的大致图象是(   )

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 11. 若(m+2)2+ =0,则m﹣n=

  • 12. 半径为6cm,圆心角为40°的扇形的面积为 cm2
  • 13. 将函数y=x2﹣2x+4化为y=a(x﹣h)2+k的形式为
  • 14. 一个不透明的盒子中装有2个白球,5个红球和3个黄球,这些球除颜色外,没有任何其它区别,现从这个盒子中随机摸出一个球,摸到红球的概率为
  • 15. △ABC中,AB=AC,∠A=30°,以B为圆心,BC长为半径画弧,分别交AC,AB于D,E两点,并连结BD,DE. 则∠BDE的度数为

  • 16. 《九章算术》中记载:“今有竹高一丈,未折抵地,去根三尺,问折者高几何?”译文:有一根竹子原高一丈(1丈=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?我们用线段OA和线段AB来表示竹子,其中线段AB表示竹子折断部分,用线段OB表示竹梢触地处离竹根的距离,则竹子折断处离地面的高度OA是尺.

三、解答题

  • 17. 计算: ﹣( ﹣1)0+( 2﹣4sin45°.
  • 18. 已知a是一元二次方程x2+3x﹣2=0的实数根,求代数式 的值.
  • 19. 解不等式 ≥1,并把它的解集在数轴上表示出来.

  • 20. 已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD相交于点F.

    求证:BF=AC.

  • 21. 列方程或方程组解应用题:

    某校师生开展读书活动.九年级一班和九年级二班的学生向学校图书馆借课外读物共196本,一班每位学生借3本,二班每位学生借2本,一班借的课外读物数量比二班借的课外读物数量多44本,求九年级一班和二班各有学生多少人?

  • 22. 在▱ABCD中,过点D作对DE⊥AB于点E,点F在边CD上,CF=AE,连结AF,BF.

    (1) 求证:四边形BFDE是矩形.
    (2) 若CF=6,BF=8,DF=10,求证:AF是∠DAB的角平分线.
  • 23. 已知:如图,一次函数 与反比例函数 的图象在第一象限的交点为A(1,n).

    (1) 求m与n的值;
    (2) 设一次函数的图象与x轴交于点B,连结OA,求∠BAO的度数.
  • 24.

    如图,已知AB是⊙O的直径,点H在⊙O上,E是  的中点,过点E作EC⊥AH,交AH的延长线于点C.连接AE,过点E作EF⊥AB于点F.

    (1) 求证:CE是⊙O的切线;

    (2) 若FB=2,tan∠CAE= ,求OF的长.

  • 25. 为了更好地贯彻落实国家关于“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,某校大力开展体育活动.该校九年级三班同学组建了足球、篮球、乒乓球、跳绳四个体育活动小组.经调查,全班同学全员参与,各活动小组人数分布情况的扇形图和条形图如下:

    (1) 求该班学生人数;
    (2) 请你补全条形图;
    (3) 求跳绳人数所占扇形圆心角的度数.
  • 26.

    研究几何图形,我们往往先给出这类图形的定义,再研究它的性质和判定方法.我们给出如下定义:如图,四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD像这样两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”;

    (1) 小文认为菱形是特殊的“筝形”,你认为他的判断正确吗?

    (2) 小文根据学习几何图形的经验,通过观察、实验、归纳、类比、猜想、证明等方法,对AB≠BC的“筝形”的性质和判定方法进行了探究.下面是小文探究的过程,请补充完成:

    ①他首先发现了这类“筝形”有一组对角相等,并进行了证明,请你完成小文的证明过程.

    已知:如图,在”筝形”ABCD中,AB=AD,CB=CD.

    求证:∠ABC=∠ADC.

    证明:②小文由①得到了这类“筝形”角的性质,他进一步探究发现这类“筝形”还具有其它性质,请再写出这类“筝形”的一条性质(除“筝形”的定义外)

    ③继性质探究后,小文探究了这类“筝形”的判定方法,写出这类“筝形”的一条判定方法(除“筝形”的定义外):

  • 27. 抛物线y1=mx2+(m﹣3)x﹣3(m>0)与x轴交于A、B两点,且点A在点B的左侧,与y轴交于点C,OB=OC.

    (1) 求这条抛物线的表达式;
    (2) 将抛物线y1向左平移n(n>0)个单位,记平移后y随着x的增大而增大的部分为P,若点C在直线y2=﹣3x+t上,直线y2向下平移n个单位,当平移后的直线与P有公共点时,求n的取值范围.
  • 28.

    已知正方形ABCD,E为平面内任意一点,连结DE,将线段DE绕点D顺时针旋转90°得到DG,连结EC,AG.

    (1) 当点E在正方形ABCD内部时,

    ①依题意补全图形;

    ②判断AG与CE的数量关系与位置关系并写出证明思路.

    (2) 当点B,D,G在一条直线时,若AD=4,DG= ,求CE的长.

  • 29.

    设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值和它对应,那么就说y是x的函数,记作y=f(x).在函数y=f(x)中,当自变量x=a时,相应的函数值y可以表示为f(a).

    例如:函数f(x)=x2﹣2x﹣3,当x=4时,f(4)=42﹣2×4﹣3=5在平面直角坐标系xOy中,对于函数的零点给出如下定义:

    如果函数y=f(x)在a≤x≤b的范围内对应的图象是一条连续不断的曲线,并且f(a).f(b)<0,那么函数y=f(x)在a≤x≤b的范围内有零点,即存在c(a≤c≤b),使f(c)=0,则c叫做这个函数的零点,c也是方程f(x)=0在a≤x≤b范围内的根.

    例如:二次函数f(x)=x2﹣2x﹣3的图象如图1所示.


    观察可知:f(﹣2)>0,f(1)<0,则f(﹣2).f(1)<0.所以函数f(x)=x2﹣2x﹣3在﹣2≤x≤1范围内有零点.由于f(﹣1)=0,所以,﹣1是f(x)=x2﹣2x﹣3的零点,﹣1也是方程x2﹣2x﹣3=0的根.

    (1) 观察函数y1=f(x)的图象2,回答下列问题:

    ①f(a)•f(b) 0(“<”“>”或“=”)

    ②在a≤x≤b范围内y1=f(x)的零点的个数是

    (2) 已知函数y2=f(x)=﹣ 的零点为x1 , x2 , 且x1<1<x2

    ①求零点为x1 , x2(用a表示);

    ②在平面直角坐标xOy中,在x轴上A,B两点表示的数是零点x1 , x2 , 点 P为线段AB上的一个动点(P点与A、B两点不重合),在x轴上方作等边△APM和等边△BPN,记线段MN的中点为Q,若a是整数,求抛物线y2的表达式并直接写出线段PQ长的取值范围.

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