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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖测评】小语六上 第三单元拔尖测评

竹蜻蜓

高洪波

①玩具的魅力对我来说是一种回忆,令人念念不忘的回忆。我指的不是那些缠着爸爸或妈妈购买的玩具,而是自己制作的玩具,比如竹蜻蜓。

②制作竹蜻蜓很简单,准备一根小小的木棍,一片薄薄的木片,工具是一把小刀,锋利与不锋利都无所谓,关键是要有刀尖。刀尖用来在小木片上钻洞,小木片要削成匀净的螺旋桨形。

③做竹蜻蜓要事先在小木片上画出要削的线,在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地切削木片,先斜着向左削,削出斜且平滑的一面;再斜着向右削,几刀过后木片就呈现一种扭曲的螺旋状。接着在木片中间钻洞,并插上小木棍,竹蜻蜓就活了。

④记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨,我捧着它走出家门,像捧着一件伟大的工艺品。竹蜻蜓的生命出自我,还有什么事情比这更让人激动呢?我把插好小木片的小木棍放在掌心,使劲一搓,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它飞得很高,高过了屋脊,高过了树梢,仿佛被神奇的手拽向天空。仰头望着竹蜻蜓的英姿,我感受到一阵涌自心底的狂喜。

⑤我的兴奋保持的时间很短,因为竹蜻蜓飞行了三次之后,小木棍便松了。到第四次时,我使劲一搓,竹蜻蜓悠悠地飞上蓝天,很快甩下了一条尾巴,翅膀却仍然向上旋去。同时由于甩掉了唯一的负担,木片借一阵清风直上九重云霄,很快隐入树梢的绿荫里。我顺着它消失的方向追寻,它却像服了隐身药一样不肯露面。我拿着光秃秃的小木棍,不知该怎样应付这场飞行事故,只能气恼地回到家里,试图再一次制作竹蜻蜓。

⑥不知怎么回事,竹蜻蜓的灵气一去不返了,小刀鬼使神差,往我的指头上戳了一下,血便不客气地冒出来。爸爸妈妈急忙赶过来救援,手指自然是包扎得很出色,血也停止了流淌。然而竹蜻蜓,梦中的竹蜻蜓,也就辞我而去,以至于我一直对它念念不忘……

(选自《阅读与作文》,有删改)

(1)、【阅读要素】请根据选文内容,为下面的同学提出合理的阅读建议。

①东东要写“竹蜻蜓制作指南”,他应该重点阅读第自然段。

②林林想体会玩竹蜻蜓的乐趣,她应该重点阅读第自然段。

③小敏想探究作者童年玩竹蜻蜓时有哪些内心的体验,她应该重点阅读第自然段。

(2)、①【思维导图】对于小敏探究的问题,你有答案了吗?一起来梳理。

②观察上图,作者内心的体验是随着            而变化的,从中能体会到作者           

(3)、玩具有很大的魅力,你一定也喜欢玩具。阅读文章,你认为作者觉得玩具的魅力在于什么呢?( )
A、在玩具商店挑选、购买自己喜欢的玩具所带来的愉悦体验。 B、制作的乐趣,亲手制作玩具的过程,通过动手操作和发挥创意,完成一件独特的作品。 C、玩玩具时所获得的快乐,玩具能带给人们的欢乐时光。 D、回忆的珍贵,玩具代表着一段美好的回忆,让人怀念过去,回忆起与玩具相关的温馨时光。
(4)、请你结合文章内容,写一份关于竹蜻蜓的说明书。

竹蜻蜓制作和使用说明书

①材料:;工具:

②步骤:

③玩法:

(5)、【创意表达】你一定也有许多玩具,请挑选你最喜欢的一个玩具,跟大家介绍一下吧。(温馨提示:可以写玩具的外观、功能、你与它之间的故事等。)
举一反三
阅读短文《依然是雨》,完成后面的练习。

    ①小时候,好喜欢下雨。喜欢听那种叮叮当当的敲击声,喜欢那哗啦哗啦的宣泄声,喜欢水将大地洗了个澡之后的那份干干净净、清清爽爽的感觉。当然,最喜欢的还是那一片白茫茫的积水。好棒哟!小雄!小辉!阿美!阿珠!来啊!快来啊!我们来打水仗、放小船吧!乐哟!从嘴角只笑到眼睛里,又从脸上扩散到全身的每一个角落。跳啊!蹦啊!跑啊!追啊!什么都不欠缺了。

    ②渐渐地,因为妈妈和老师都说:"下雨天,可别忘了带雨具!淋了雨,会感冒,会生病的!"雨,也慢慢地不再是那种朝思夕盼的恩物了。不下也好,免得带雨具又烦又重的。但是如果出门时毫无征候,快放学时才突然地下起雨来,要突然才好,让妈妈和爸爸都来不及送雨具,我们就可以好好表现一下自己了。冲啊!雨丝从脸上滑到脖子里,凉凉的、冰冰的,从头直到脚,好痛快、好舒服。一边跑,一边张着嘴,让雨点像小弹珠似的投入口中,清清爽爽的,有一种似有似无的甜味。管他“落汤鸡”是副什么模样!一伙人嘻嘻哈哈地在雨丝中穿梭,实在好玩,一切都可以不管,反正嘛,又不是我的错。天上的事,我哪儿知道!回家也不会挨骂的,是天有不测风云啊!反倒是乐得玩一回,又不会挨骂,蛮划算的呢!

    ③后来,长大了,很惊奇地发现,还有“调调”这种叫人如痴如醉的东西。它象征着一个人的风雅与脱俗。像雨中漫步,伞下听雨声,海边观雨景等,不全都是很美、很别致的“调调”吗?令人总有一种莫名其妙的盼望与向往。

松坊溪的冬天(节选)

郭 风

①下雪了。

②雪降落在松坊村了。

③雪降落在松坊溪上了。

④像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮子睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。

⑤松坊溪的石桥上覆盖着白雪了,好像松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上。

⑥雪止了。

⑦早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的大棚上,都披着白雪。山上的松树林和竹林子,都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上,都披着白雪。

⑧远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界!从石桥上走过来时,我停住了。我听见桥下的溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影,映照着石桥和溪石的雪影,我看见溪水中有一个发亮的白雪世界,在白雪世界间,一群彩色的溪鱼,穿过桥洞,正在游来游去。

⑨忽地,我看见那成群的彩色溪鱼,又一下子都散开了,向溪石洞隙间游去,都看不见了。忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼,穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界,向前游过去了。

(二)课外阅读。

边疆的兰花

① 每当我看见兰花展台上那些身价无比的高拮兰花时,看到花市上摆满了 的进口洋兰时,常想起祖国南碰深山中的兰花。它没有高格兰花的身价,也泛有习 唯在深山峻吟之中欢欢地敢发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香,就如同  登的清泉,沁人心脾!

②为什么我恶对边镫兰花充满了如此深厚的感情呢?这蟆于自己多年前的一 旅生涯。

③ 记忆中的兰花真的不起跟,在深山老林中,亚热劳彝林中有些植物高大捉 比,有的植物均邮多安、花香蝶母。兰花在那里几乎连光线也争不到丰分、只性 的叶片址腺中获得一丁点几阳光和雨露,在林海中实在是足得蛋不足道:它母迈 高音的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年、在课山中及疾 着它那扑实的花朵,散发出使人心仅的、淡淡的清香----看到它,我就会无压近往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄视绿色构成的风景线,还 有那些曾和我开肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的、迎一离我远去的、亲爱的战友们 … …

④ 边碴兰花的奉献是无私的。在边委,我常常会被它们的顽强所感动,不管在没有泥土 的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空同、宏林深处,都能够看到它们的身影,生机物物,欣 欣向荣。边橙的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边登  直到欢庆地成为腐班质,为使来年鲜花依旧艳面,粉身碎骨,死而后已!

⑤ 我爱边疆的兰花,我赞灵边登的兰花,我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的 艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!

注:腐殖质:动拉物或体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质。能改善土壤,增加肥力。 

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