试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

江西省赣州市赣州中学2024-2025学年八年级上学期语文开学考试试卷

阅读下列材料,回答问题。

【材料一】

近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。究其原因,很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开,与升学率密切相关的教育项目不断得以强化。虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除,但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。从家庭教育来看,随着生活水平的提高,很多家长不舍得让孩子参加劳动,一怕累着孩子,二怕占用孩子学习时间,还有家长认为,AI时代随着技术快速进步,人类的工作和劳动将逐渐被机器替代,人类未来可能不再需要劳动。从整个社会来看,近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义,其标准越来越倾向于赚钱的多少和曝光率的高低。这种导向之下,各路明星占据着网络流量,而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。

(来源《光明日报》2020年,有删改)

【材料二】

劳动教育是一个系统工程,需要全社会参与,需要政府、村社(社区) 、企业、家庭和学校共同承担起这个责任。全社会要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,营造劳动光荣、懒惰可耻的氛围。社会要发挥在劳动教育中的支持作用。要充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要保障。各级政部门要积极协调和引导企业工厂、家庭农场等组织履行社会责任,开放实践场所,支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动,使学生与普通劳动一起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。家长要转变观念,要引导孩子正确看待劳动实践,应培养孩子从小热爱劳动的习惯,要抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,鼓励孩子自觉参与、 自己动手,随时随地、坚持不懈进行劳动,掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能,每年有针对性地学会1至2项生活技能教育部门和中小学校应发挥在劳动教育中的主导作用。广泛宣传,增强中小学生劳动观念; 因地制宜,促进中小学劳动教育课程校本化; 落实措施,完善中小学劳动教育机制。

(来源《重庆市綦江区关工委调查报告》2021年,有删改)

【材料三】

“劳动教育是立德树人的重要阵地,从学生成长成才角度看,劳动教育具有独特的育人价值。”清华附中初21级年级组长张彪老师介绍,劳动不仅能够锻炼学生的意志品质,还能培养他们团结协作、解决问题的能力,同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农‘劳动+’教育课程为例,孩子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中,他们结成一个个小分队,既有分工也有协作。再比如丈量土地时运用到了数学知识,写观察日记的过程也有助于生物、语文等能力的提升。”安徽省合肥市幸福路小学教师江莉娟本是一名音乐教师,出于对花草树木的喜爱,主动兼职了学校的劳动课。除每周固定开展劳动教育外,但凡有空,栽花种草、田间管理、果实采摘等活动她都会带着孩子们一起加入。据了解,围绕师资建设,合肥市瑶海区教育体育局加强“专业+志愿”培养,邀请劳动模范、非遗传人、工匠大师等136人担任劳动教育指导师,带领学校教师、学生开展项目式学习。

(来源《人民日报》2022年,有删改)

(1)、以下符材料内容的一项是 ( ) 
A、虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除,但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性不能从根本上得到改变。 B、AI时代随着技术快速进步,人类的工作和劳动将逐渐被机器替代,人类未来不再需要劳动。 C、家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手,随时随地、坚持不懈进行劳动,掌握洗衣做饭的家务劳动技能。 D、劳动教育是立德树人的重要阵地,从学生成长成才角度看,劳动教育具有独特的育人价值。
(2)、以下对材料的理解,不正确的一项是( ) 
A、材料一主要讲学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的原因。 B、材料二认为劳动教育需要全社会参与,社会、家庭、教育部门和学校都应该发挥各自的作用。 C、材料三列举了清华附中、安徽幸福路小学教师以及合肥市瑶海区教育体育局的具体做法,体现了劳动教育越来越被重视。 D、以上三则材料写了劳动教育由近年来的被淡化、弱化到现在被全社会重视以及具体做法。
举一反三
阅读下面的文字,完成问题。

材料一:

“云教育”是指基于云计算应用,集教学、管理、学习等于一体的教育服务 平台。这一在线平台可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作, 从而共同达成教学目标和育人任务。近年来,“云教育”受到国内外众多教育界 人士关注,新冠疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。但不可否认, 在实践过程中,“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证 等方面还存在一些问题。因此,目前“云教育”还不能完全代替线下教育,传统 课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复,相信有关“云 教育” 探索不会也不应停滞。

(选自杨国营《“云教育”拓展未来教育想象空间》,有删改)

材料二:

图一:学生喜欢的上课模式调查(受访者可选取两项)

【注释】线上教学 2 指互动多样型教学模式;线上教学 1 指听讲型教学模式。

图二:学生提出的线上教育的优点

(选自衢州新闻网)

材料三:

国家中小学网络云平台于 2 月 17 日正式开通后,一直平稳运行,浏览量逐 步提高。截至 5 月 11 日,国家中小学网络云平台浏览次数达 20.73 亿,访问人次达 17.11 亿;中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升。家长和学生普遍反映 网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源质、观看流畅。

“在‘停课不停学’工作中,各地充分利用现代信息技术手段,积累了宝贵 经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,教育部与工信、广电等部门在政策、 技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要保障。线上教育为保障疫情期间 “停课不停学”发挥了重要作用,促进了优质教育资源的共享共用,特别是为薄 弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源,是推进教育公平的重要途径。吕玉 刚同时表示,这次在线教育实践,也暴露出网络运行保障能力不足,体系化的优 质数字教育资源不足,教师信息技术应用能力不足等问题。

如何保证在线学习与线下课堂教学等质等效?“教师需要在实时交互的场景 下,及时准确地采集学生的学习成效数据,随时调整教学活动。在线教育要从‘单 声道’向‘双声道’转变,从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在 线教学指导专家组组长于歆杰介绍。

(选自《人民日报》,有删改)

阅读

【材料一】你是否曾经想过,为什么有些鸟类会在每年的特定季节,飞越千山万水,从一个地方迁移到另一个地方?它们是怎么做到的?它们又是为了什么呢?这些问题,就是候鸟学的研究对象。候鸟是指那些在一年中有固定的迁徙规律,根据季节变化,在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类。按照迁徙的距离,候鸟可以分为长途候鸟、中途候鸟和短途候鸟。长途候鸟是指那些每年要飞行超过5000公里的鸟类,如大雁、白鹤、信天翁等。中途候鸟是指那些每年要飞行1000-5000公里的鸟类,如红嘴相思鸟、喜鹊、百灵等。短途候鸟是指那些每年要飞行不到1000公里的鸟类,如画眉、山雀等。候鸟迁徙最主要的原因是为了寻找更适合自己生存和繁殖的环境。一般来说,候鸟会在春季从温暖的南方飞到寒冷的北方进行繁殖,因为北方有更多的食物资源和更少的捕食者。而在秋季,候鸟会从北方飞回南方进行越冬,因为南方有更温暖的气候和更稳定的水源。这样,候鸟就能利用不同地区的优势,保证自己和后代的生存。候鸟的迁徙是一场艰苦而又神奇的旅程,它们需要克服各种困难和挑战,才能到达目的地。 (刊载于2023年6月17日)

【材料二】不同候鸟有不同的生存策略。不论是先天遗传还是要后天学习,不同候鸟都有一套巧妙的“迁徙机制”,以及精准的“导航系统”。值得注意的是,并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老鹰、雕等一些猛禽,就是沿着山脊线迁徙。以凤头蜂鹰为例,聪明的凤头蜂鹰会把我国从西向东、从高到低的三级阶梯间的“台阶差”作为地标,再通过太阳位置来分辨南北,实现“导航”飞行。那么,夜里迁徙的候鸟,靠什么“导航”呢?科学家在雀形目候鸟的身体中发现了一种感应电磁的蛋白,可以根据地球南北极电磁感应的变化来分辨方向,还有的鸟类懂得观测星星的东升西落来定位。候鸟也有迷路的。遗憾的是,一旦迷路,大多数将无法存活。所以,如今候鸟的迁徙路线,是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的,蕴含了大自然的无穷奥秘。

(刊载于2023年6日19日)

【材料三】

【材料四】在关乎全球候鸟种群生存与繁衍的重要迁徙通道上,越来越多的中国人以命运与共之心、生态创新之智爱鸟护鸟,人与自然和谐共生的现代化愿景正在变成可感可知的现实。关爱———建设“候鸟友好”城市北京雨燕是北京的“形象大使”。除了北京雨燕,每年春季,还有灰鹤、黑鹳、银鸥等大量候鸟从南途经北京向北迁徙。记者在调研采访时发现,北京有不少鸟类友好型建筑。此外,北京还致力于恢复湿地生态系统,为鸟类提供必要的栖息地、食物和水源。守护———让候鸟家园重焕生机每年10月到次年4月,全球濒危物种黑脸琵鹭会与数以万计的迁徙候鸟一道,云集到福建福宁湾、罗源湾等中国东南沿海一带越冬。罗源湾附近居民于孙李告诉记者,当地村民祖祖辈辈靠海吃海,水产养殖是主要产业。不当的养殖行为曾对当地水鸟栖息产生影响,生态平衡一度遭到破坏。为重焕湿地生机,当地实施海洋生态保护和修复治理工程,附近的渔村还修建了不少观鸟栈道,生态观鸟旅游成了当地发展的“新名片”。从向自然过度索取到对自然精心呵护,罗源湾的发展之变是中国全面推进湿地保护修复的一个缩影。 (刊载于2023年6月6日)

[任务三:说走就走,当旅游特种兵]本次研学课程探究“特种兵式旅游”,邀你体验最火的旅行方式。

材料一:

“特种兵式旅游”,顾名思义,就是强度像特种兵拉练一样的旅行,追求的是在短时间内“打卡”更多景点,获得更多热门体验。游客本着“宁可委屈自己,也不能委屈假期”的原则,在有限的假期里体验到更多的精彩。

在北京市文化和旅游局景区专家库专家张军英看来,“特种兵式旅游”是一种新生的“多景点快速穷游”模式,有着快而廉的特点,适合部分年轻的旅游者。“这种蜻蜓点水式的旅游形式,似乎同深度式旅游相反,其价值或可为再次家庭游、深度游、沉浸式旅游做铺垫。”张军英说,“有需求,就应有产品。这类人群更像景区探路者,是最值得开发的游客资源。”

(选自《中国文化报》2023年5月13日,有删改)

材料二:

记者发现,“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。

大学生朱玳莹告诉记者,她已经独自前往9个城市,累计“打卡”的景点破百,“最强的一次是寒假八天跨越浙赣皖三个省份,‘打卡’了几十个景点”。3月31日,朱玳莹因为校内补考安排,意外获得周五一天假期,她便提前准备了去四川广元的一日军训式旅行计划,9点多她就已经到达广元,当天她就“打卡”了8个地点,包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等,23点左右才回到学校。

朱玳莹还分享了自己已经规划好五一的长沙之行,其中,五天时间有三个晚上她都将在火车上度过。对于她来说,若是一趟旅行能把每个知名景点都逛一遍,就会产生一种收集的满足感,“我随时知道自己下一个目标在哪里,不会在一段时间里迷茫闲逛”。

(选自《成都商报》2023年4月7日,有删改)

材料三:

新时代文化旅游研究院院长吴若山认为,“特种兵式旅游”主要受大学生等年轻群体青睐,究其原因主要有以下几点:

一是旅行时间灵活自由。相比传统的旅游方式,“特种兵式旅游”可以根据自己的时间和预算,随时决定行程和目的地,不必受到固定的行程和时间限制。二是旅游成本低。“特种兵式旅游”的旅行周期一般为一两天,成本相对较低,游客可以通过灵活的行程规划和预订方式,尽可能降低旅游开支,使旅游成为一种经济实惠的消费方式。三是旅行方式或体验项目丰富多彩。游客可以通过选择主题、目的地、交通方式等,自由组合旅行行程,打造一次充满创意和趣味的旅游体验,更具个性化、多元化。四是能满足年轻人的社交需求。一方面,游客可以与其他志同道合的旅游者结伴同行,一起探索目的地、分享经验和建立联系,扩展社交圈子,丰富旅游体验;另一方面,游客可将旅行的见闻在互联网上及时进行分享,满足个人社交需求。

(选自《中国文化报》2023年5月13日,有删改)

材料四:

五一假期的前一个周末,20多岁的小胡到外地“刷完”一趟景点,回来后感觉下肢酸痛,右膝关节不适,但他没放在心上。4月30日,同样是“特种兵”的一位外地朋友到杭州,小胡担任导游,按规划路线先去了六和塔、奥体中心,又到湖滨、断桥、宝石山、太子湾公园等景点,最后逛了西溪湿地,一天走了三万多步。5月1日一早,小胡发现膝盖疼痛严重,无法走路。经医院核磁共振检查,他的右膝关节半月板二度损伤。“他应该之前已经有半月板磨损,这次长时间步行加重了关节损伤。”医生说。日行三万步的“特种兵式旅游”使身体处于持续疲劳状态,当肌肉力量不足时,只能靠骨头支撑去完成某些动作,易损伤膝关节、足底。

(选自“澎湃新闻”2023年5月5日,有删改)

学习与探究

阅读下面材料,回答后面的问题。

材料一:

“一横挑起千钧担,一竖擎起一片天,一撇踢开拦路虎,一捺劈开万仞山……中字不倚偏,国字更庄严,人字互支撑,民字在心田。中国人爱中国字,写成雄文千方篇。中国人如中国字,承载文明天地间,方方正正中国字,稳稳重重有内涵,笔笔画画巧架构,长长短短紧相连,血脉紧相连……”

(节选自《中国字》歌词)

材料二:

国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨,用独特的视角追溯汉字的历史渊源,探寻汉字背后的故事重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾,大家往往是听其音、知其意,但字是怎么来的不知道,汉字就像古董一样,我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵,才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。

材料三:

汉字书写在20世纪急速滑向低谷,最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代,以往日常笔写之事被计算机取代,连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说:“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视,对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术,早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”

返回首页

试题篮