It's not enough for students to learn only at school. So every year many young people from different countries spend their summer vacations {#blank#}1{#/blank#}(改进;改善) themselves.

 In Thailand, elephants are in great {#blank#}2{#/blank#}(危险) now. People cut down many trees so the elephants are losing their homes. What's {#blank#}3{#/blank#}(更糟的), some people kill them for their ivory(象牙). To save elephants, one centre in Thailand {#blank#}4{#/blank#}(提供) food and shelters(庇护处) for the animals. And many students from all over the world would like to help in the centre.{#blank#}5{#/blank#}(在……期间) the two months, they not only help elephants but also learn a lot.

In Ghana, some young people {#blank#}6{#/blank#}(更喜爱;钟爱) to help work in a hospital for two weeks. They may see how foreign doctors work in the hospital in their country. At the {#blank#}7{#/blank#}(相同的) time, they'll learn English and help look after patients.

In Australia, some young people are interested in Chinese {#blank#}8{#/blank#}(文化) and they can speak Chinese well. So they'd like to help teach Chinese in a programme. It usually {#blank#}9{#/blank#}(持续;延续) for six weeks. The young people try to make more people love Chinese. And it's {#blank#}10{#/blank#}(确定的;无疑的)that they are all our Chinese friends.

There is always a discussion about whether you should get your kids to do chores at home or not. However, getting kids to do housework is really good for children in many ways. So I find it hard to understand why you wouldn't get them to do chores.

The most important reason is that getting children to do chores teaches them a lot of life skills. They need to know how to clean, how to cook, how to shop, etc. It is, however, one of the things that schools don't teach completely, so it is one of the main parts of learning that parents should provide for children before they leave home.

Children like to feel proud about their achievements. Making them help around the house can really help to give them a sense of pride. Also, giving them praise for helping will make them want to do more. They will feel happy to be able to help around the house.

Giving your children a job to do or an area in the house to look after will help them learn how to be responsible in their future life. They will see the benefit (益处) of keeping things organized, clean and tidy—and also be more thankful for what you do for them as they grow up.

Planning is a life skill that can be got from helping around the house. As children get older, you can start to teach them how to understand the needs of themselves and others and plan by themselves. For example, if they help with the washing, let them make sure that they do it in time. They may start to plan ahead.

All these reasons for getting kids to help around the house mean that they'll grow up with a great set of skills that can be good for them throughout their lives. Why not get started today?

I am Henry. I have three good friends. They are Alan, Frank and Peter. We are not in the same class, but we often play sports together after school. What's the good placefor us to play sports? It is the playground. 

I have a football, but I don't have a basketball or a baseball. Alan has a basketball, but he doesn't have a football or a tennis ball. What does Frank have? Oh , he has one football, two basketballs, three baseballs and one tennis ball. But he doesn't have a tennis bat. He has a scooter(滑板车)too. And he can play it very well Peter has a baseball, two tennis balls ar two tennis bats. He doesn't have a basketball or a volleyball. But his sister Jenny has a volleyball. Jenny likes to play volleyball after school. She also has a basketball, but she doesn't play it. She often watches basketball games on TV. 

A zero－waste life is a lifestyle that hardly creates any rubbish. "Zero waste" was first suggested by a French woman called Bea Johnson. Her idea is：live a life and try not to create any rubbish；use different kinds of ways to save the environment，such as stopping the use of one－off objects；giving unwanted things to others or donating these things to organizations like the Red Cross. 

A zero－waste life follows the 6R rule—Refuse，Reduce，Reuse，Repair，Recycle and Rot. Chen Yuan，27，is deeply interested in this idea. She and her boyfriend Joe have lived in Beijing for many years. Over August—October when Chen followed the rule of zero waste 6R，she and her boyfriend both produced only two cans of rubbish. Now the couple have opened a small shop in Beijing，where they use wood products to take the place of plastic ones and cloth bags printed with environmentally logos. The store also has second－hand books and CDs to make the best of the used things. 

 "The zero－waste lifestyle is not for ascetics（苦行僧）. It is just around us. " Chen expects some of her friends to join her on the road to zero waste. 

The Chinese language differs from Western languages in that, instead of an alphabet (字母表), it uses characters which stand for ideas, objects or deeds. Chinese words are formed by putting together different characters. In many cases, a single character can also make up a word. As one kind of the most ancient characters, Chinese characters have played an important role in the development of Chinese culture.

   ①    Chinese writing began thousands of years ago. According to an ancient story, a man named Cang Jie invented Chinese writing. One winter day while he was hunting, he saw the footprints of animals in the snow and noticed that the appearance of each one was different. Then he had the idea that he could use different shapes to represent different objects. The first Chinese characters were drawings of physical objects. Some characters have been simplified (简化) and others have been made more difficult over time.

   ②    However, as a whole, the characters have developed from drawings into standard forms. The character for a mountain was at first three mountaintops together. This became one mountaintop and three lines, and over time turned into the character used nowadays.

  ③     Sometimes to express ideas, some characters were made by combining two or more characters together. For example, "休" was made up of the characters for a man and a tree. The character "囚" was formed with a "man" inside a square. Other characters were developed for directions and numbers. It is easy to distinguish (区别) their meanings by looking at them, for example, the characters for "up" and "down", which are opposites of each other.

   ④    Though these kinds of characters indicate meanings, one of their shortcomings is that they do not show how they should be pronounced. Therefore, a method was developed to have one part of a character represent the meaning and the other suggest the pronunciation. Many Chinese characters used today were made this way.

In the 1950s, the Chinese government introduced simplified Chinese characters in the hope to make learning to read and write more understandable to the general population, which would increase literacy (读写能力) across the country. And now they have widespread use in China's mainland.

Have you ever seen or used a saw, or" ju" in Chinese? Do you know who invented it?

The inventor was Lu Ban. He was born in the state of Lu in ancient China more than2,500 years ago. That is where Qufu lies in the east of Jining.

Lu Ban was the greatest carpenter(木匠) in his time. Once the king ordered him and his team to build a palace in a very short time. They would be punished if they missed the deadline(最后期限). They had only axes, or fuzi in Chinese, to cut the trees and prepare the wood for the palace, so work was very slow.

One day Lu Ban rushed up the hill to see how things were going. Suddenly the sharp teeth of a leaf cut his hand. Then a bright idea came into his head. Soon he made a tool with teeth along the side of a long iron bar(条状物). With this tool, work became much faster, and they completed the work before the deadline.

That is how the saw was invented.

Lu Ban invented many other useful tools for carpenters and interesting toys for children. The Wooden Bird, for example, could stay in the air for three days. That's why he is regarded as the God of Carpentry.