题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
部编版语文九年级上册第三单元写作《议论要言之有据》同步练习
【链接材料Ⅰ】论证的方式,有立论和驳论。驳论是通过驳斥对方观点,然后树立自己的观点。反驳错误观点时,可以针对错误观点,也可以针对论据和论证过程。
【链接材料Ⅱ】
外交语言是国家方针、政策的体现,涉及国家主权和领土完整,关系着国家的政治、安全、军事、经济利益的得失,关系到国与国之间的关系趋向,关系到地区乃至世界形势。中国外交语言具有以下主要特点:
1.明确性。外交辞令务必要求立场鲜明、观点清晰,态度坚定、用词精准。
2.灵活性。国际形势错综复杂,各国都有自己的利益、考虑和意图。我国既坚持原则性,又讲究策略性。
3.分寸感。外交事件发生的背景、时间地域不同,原因、性质不同、严重程度不同,表态的轻重、缓急、方式也不同。掌握用语分寸都是为了准确表达政府的立场、态度、政策。
汉字繁简之争
著名语言学家,中国社科院原副院长、《现代汉语词典》第六版修订主持江蓝生,全国政协委员、天津市侨联副主席潘庆林做客人民网“强国论坛”,以“汉字繁简之争”为题与网友进行在线交流。
[网友剪刀石头]:潘先生,您曾提出建议全国用10年时间分批停止使用简体字,恢复使用繁体字,您提这个建议的初衷是什么?
【潘庆林】:世界上没有一个民族,不重视自己的语言文字,中国繁体字意蕴丰富,不但是记录语言的文字符号,而且“字形藏理、字音通心”,传递着上古先人对当今、后世的许多信息。国人千万不能忽略汉字本源对中国现当代的作用,北京奥运会开幕式的成功,很大程度表现在向世界显示的那个“和”字上,我们不能把英语的各个版本都引入国内,而独忘了民族骨气脉魂都在其内的汉字本源。
[网友智慧无价]:江老师,您如何看待潘庆林先生这个提议?觉得可行性高吗?
【江蓝生】:少数简化字不太理想,不能因此就否定整个简化字系统,简化字给人们的使用带来极大的方便,现在要逐步废除会不得人心。而且汉字简化是顺应规律,大势所趋,从甲骨文、金文变为篆书,再变为隶书、楷书,总的趋势就是从繁到简。简化字由于笔划比较少,在计算机上也显得形体清晰,而且联合国把简化字作为中文的规范字体,成为国际标准。新加坡、马来西亚、泰国政府规定华人社会使用简化汉字。简化字已经走向世界,对于传播中华文化会发挥有利的作用。文字的使用由繁到简易,由简到繁难,如果征求群众的意见,我估计恢复繁体字的倡议不会通过。
[网友土豆派]:有专家说,简体字有利于教育的普及和提升我国整体文化水平,潘先生您怎么看?
【潘庆林】:我不同意。要这样说最有利于教育的,如中国的文化有吃的文化,汉堡包简单,肯德基简单,可口可乐更简单,它提高了我们的饮食文化了吗?要说简体字有利于教育的普及和提升我国整体文化水平,那你就不要搞什么书法,不要学历史了,现在很多孩子读不了历史,就是因为看不懂繁体字,导致逐渐走向白痴之路。我们国家有残疾人,这些残疾人经过我们国家政府和人民的同情和关爱,他们坚忍不拔,有的成为奥运冠军,有的成为科学家,有的成为歌手。但是我们需要警惕的是我们精神上的残疾,这是最可怕的。
[网友云南小竹]:江老师,我们在简化汉字的过程中,遵循了哪些原则?
【江蓝生】:汉字简化的方法主要沿用了传统六书主要的构字方式。(1)草书楷化,如“书、东、专”等。(2)同音替代,如“丑”替代“醜”,“里”替代“裹”。(3)局部保留,如“丽”替代“麗”、“号”都代“號”。(4)符号代替,如用“又”替代“漢”字的右边和“對”字的左边。(5)会意法,如“泪、众、尘”等学。(6)形声简化,如“惊(驚)、态(態)”等。(7)其他。
(摘选自人民网“强国论坛”)
①懇(恳)、奪(夺)、聲(声)简化方法:
②趙(赵)、風(风)、區( )简化方法:符号代替
小语:我觉得江蓝生先生的回答很有说服力。
不受:我也这样认为。我们学过议论文,议论要言之有据,注意内在的逻辑性。江蓝生先生的观点是“潘先生的提议没有可行性”,理由很充分,如简化字的使用给人们带来极大的方便,废除会不得人心;①;②;文字的使用由繁到简易,由简到繁难。
小语:分析得好。那你会怎么评价潘庆林先生的回答?
小文:我认为他所举的材料并不能证明他的观点。比如肯德基、可口可乐和我国残疾人的例子都和他要回答的问题没什么关系。
小语:是的,他还说“现在很多孩子读不了历史,就是国为看不懂繁体字,导致逐渐走向白痴之路”,这个我不赞同。我要在论坛上写一段话反驳他:③。
小文:你也要言之有据,合理论证哦。
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