（1）该实验的原理是 {#blank#}1{#/blank#} ；

（2）实验时应保持斜面的倾角 {#blank#}2{#/blank#} （选填“较小”或“较大”）；

（3）小车通过AB段时测得时间 ， 则AB段的平均速度= {#blank#}3{#/blank#} cm/s；

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏 {#blank#}4{#/blank#} （选填“小”或“大”）；

（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度 {#blank#}5{#/blank#} （选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度．

（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？（选填“正确”或“不正确”） {#blank#}6{#/blank#} ，理由是： {#blank#}7{#/blank#} ．

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一个金属片，其好处是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）如上图所示，小车从A到B经过的路程为{#blank#}3{#/blank#}cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为{#blank#}4{#/blank#}m/s；

（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度{#blank#}5{#/blank#}（填“大于”“小于”或“等于”）小车在AB段的速度；

（5）小组的成员分别画出了小车从A到C的s-t图象的大致情况。其中与事实相符的是{#blank#}6{#/blank#}（选填字母）。

（1）根据实验原理{#blank#}1{#/blank#}，实验中需要测量的物理量有路程和{#blank#}2{#/blank#}；

（2）现有的实验器材有小车、金属片、带有刻度的长木板和木块，还缺少的测量器材是{#blank#}3{#/blank#}，其中金属片的作用是使小车可以及时停下，便于准确测量小车运动的时间；

（3）组装器材时，将带有刻度的长木板一端用木块垫起来，使它保持{#blank#}4{#/blank#}（选填“较大"或“较小”）的坡度，这是为了准确测量{#blank#}5{#/blank#}（选填“路程”或“时间”）；

（4）实验中如果还没放开小车就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏{#blank#}6{#/blank#}；

（5）实验结束后，小明调整装置利用位置传感器测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以计算出小车在不同位置的速度。屏幕图像如图乙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是{#blank#}7{#/blank#}（选填“匀速"或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为 {#blank#}8{#/blank#}m/s。