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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

安徽省芜湖市无为市部分学校2023-2024学年八年级下学期物理期中教学质量检测试题

“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。图示为物理学家伽利略提出的“斜面实验”,实验及设想的步骤如下:

①两个对接的斜面A、B,小球由斜面A静止释放后,在斜面B上所达到的高度与原释放时的高度几乎相等;

②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;

③如果没有摩擦,且减小斜面B的倾斜程度,小球若要到达原来的高度将通过更长的路程;

④若再将斜面B变成水平面,小球再也不能达到原来的高度,它将不会停止运动。

(1)、伽利略通过此实验揭示了力与运动的关系:力不是物体运动的原因,而是物体运动状态的原因。
(2)、笛卡尔在伽利略观点之上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将做运动。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“笛卡尔的观点”,“牛顿第一定律”的优点是
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