- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

河南省信阳市2019年物理普通高中招生考试模拟试卷（一）

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：

（1）、分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，这样做可以使小车在到达斜面底端时获得，达到控制变量的目的.

（2）、小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小时，运动距离越远，速度，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，小车将保持运动.

（3）、完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示，这是在探究一定时，小球动能与的关系.在这两次实验中，（选填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些

举一反三

在“推断物体不受力时的运动”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

根据所学知识完成题目：

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，如图所示。

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

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