某学校STS研究小组进行了调光台灯的设计．如图为小明同学设计的调光灯电路，如图所示．所用器材及规格为：两节新的干电池、一个小电灯（2.5V 1.25W）、一个开关、一个滑动变阻器（10Ω 1A）．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省无锡市江阴二中中考物理二模试卷

（1）、连接电路时，开关要，滑动变阻器的滑片要放在最端．（“左”或“右”）

（2）、正确操作后，小明无论如何移动滑片P，灯泡始终不亮，于是，他将电压表分别接在电源两端，示数为3V，灯两端，示数为0，滑动变阻器两端，示数为3V，如果故障只有一个，这个故障一定是滑动变阻器断路，你认为小明的判断正确吗？为什么？。

（3）、排除故障后，小灯泡能持续改变灯泡的亮度，当小灯泡正常发光时，电路中的电流为A，小明查了一下这个小灯泡的规格，得知这个灯泡在正常工作时将电能转化为光能的效率为10%，求小明设计的调光台灯在L正常工作时的效率为。

（4）、小刘觉得小明设计的调光台灯有明显不足，他设计了如乙图所示的电路，你觉得小刘设计的调光台相比小明的调光台灯好在哪里？．

举一反三

只选用以上器材，请你设计实验方案，写出实验步骤（可用画图或文字表述）并推导出橡皮泥质量表达式．

步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水；

步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1cm（如图所示）观察并记录水温上升5℃所用的时间；

步骤3：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。

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