试题

试题 试卷

logo

题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末历史试卷

阅读下列材料,回答问题:

【文明的交流】

材料一:如图

【文明的借鉴】

材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。

【文明的传播】

材料三:纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播,今天,几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。──杰里•本特利等《新全球史•文明的传承与交流》

【文明的共享】

材料四:一切文明成果都值得尊重,一切文明成果都值得珍惜。虽然文明之间的差异会持续存在,是文明多样性的存在,但各种人类文明都各有千秋,没有高低、优劣之分。……2016在年雅典召开中欧文明对话会,中欧名人就中华文明与古希腊文明话题展开对话,就有助于在交流中共享世界美好未来。

(1)、材料一与人类历史上哪一事件有关?结合所学知识说明该事件在人类文明史交流中的作用。

(2)、材料中的内容体现了日本怎样的主张?所涉及的是哪一重大事件?

(3)、根据材料三并结合所学知识,分析促进文明传播的根本原因,经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势?

(4)、依据材料四指出类似中欧文明对话式的“文明共享”有何现实意义。

举一反三
阅读材料,回答问题:
【主题一:资本主义制度的确立】
材料一:“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军……”
材料二:宪法规定实行联邦制,肯定了立法、行政、司法三权分立的原则,规定立法权属于国会;行政权属于总统;司法权属于联邦最高法院。
材抖三:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革……使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

——摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版 )下

(1)材料一、二分别出自哪一法律文件?它们有何共同作用?
(2)材料三中“使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型”指什么事件?
【主题二:资本主义制度的巩固】
材料四 ……美国独立以后,维护和扩大种植园黑人奴隶制同限制和废除黑人奴隶制之间的斗争,随着美国资本主义的发展,越来越成为美国历史中的中心问题。从1850年妥协案的成立到1877年南方重建的结束的近三十年,是美国历史中自由雇佣劳动制同种植园黑人奴隶制进行决战的时期,这一决战的高潮是……
(3)材料四中“高潮”是美国历史上的什么事件?
【主题三:资本主义制度的调整】
材料五 1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法将在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》
(4)你认为“新的和更大胆的方法”是什么?在资本主义经济发展史上有何地位?
【主题总结】
(5)通过对【资本主义制度的巩固和调整】的探究,你认为巩固和完善某种社会制度的途径是什么?

返回首页

试题篮