试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:填空题
题类:常考题
难易度:普通
2016-2017学年湖北省鄂州市鄂城区八年级上学期期中物理试卷
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,将会看到小球
,这个现象说明
;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象叫做“共振”,说明声音可以在
中传播,也能说明声音可以传递
,如果将甲、乙实验装置搬上月球,则实验甲
(能/不能)成功.实验乙
成功,这是因为
.在这个实验中,小球起的作用是
.
举一反三
月球上的宇航员相互交谈时使用无线电,这是因为()
教室内老师讲课的声音,是由老师的{#blank#}1{#/blank#}振动产生的,并通过{#blank#}2{#/blank#}传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音的{#blank#}3{#/blank#}来判断的.
如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会{#blank#}1{#/blank#}起来,这一现象既可以说明发声的物体在{#blank#}2{#/blank#},也能说明声音可以在{#blank#}3{#/blank#}中传播;若在月球表面上进行此实验,则{#blank#}4{#/blank#}(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为{#blank#}5{#/blank#}.
发生灾难时,如果被困在建筑物的废墟中,敲击铁制管道或墙壁是向外求救的一种好方法.这种做法是利用铁管或墙壁能( )
下列说法中正确的是( )
如图所示,小明与小华用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
返回首页
相关试卷
6.2《弹力 力的测量和表示》 筑基提能同步分层练习设计(提升版) 初中物理八年级下册(粤沪版2024)
6.2《弹力 力的测量和表示》 筑基提能同步分层练习设计(基础版) 初中物理八年级下册(粤沪版2024)
6.1《力》 筑基提能同步分层练习设计(提升版) 初中物理八年级下册(粤沪版2024)
6.1《力》 筑基提能同步分层练习设计(基础版) 初中物理八年级下册(粤沪版2024)
人教版物理九年级(全册)第十五章 电流和电路单元检测(基础卷)
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册