小明等同学在“探究声音的相关问题”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球{#blank#}1{#/blank#}，乒乓球在实验中起到的作用是{#blank#}2{#/blank#}；
（2）小明敲击同一个音叉，并通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的{#blank#}3{#/blank#}（选填“响度”或“音调”）不同；
（3）小明还找到两个同种材料制成的音叉，如图丙和丁，均敲击音叉的顶端，{#blank#}4{#/blank#}（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高；
（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越{#blank#}5{#/blank#}（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以推理得出结论：{#blank#}6{#/blank#}。
