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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
如果你生活在古代印度,下列情况最有可能见到的是( )
A、
刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B、
伯里克利与将军们探讨军事问题
C、
孝德天皇与大臣讨论改革问题
D、
穆罕默德出走麦地那
举一反三
以下古代文明成果与产生地区有误的是( )
古印度社会有一套严格的等级制度,高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”,而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下,这种制度被称为
世界文明古国都有自身独特的国家特色.与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月之乡”相对应的文明古国分别是( )
“一个印度人在办公室里热情的欢迎某位“表列种姓”(贱民或不可接触者)做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门”。这种现象主要说明( )
历史图片中蕴含着丰富的信息。下图反映的是( )
在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是( )
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